Один из подходов к контролю и оценке достижений школьников с трудностями в обучении в условиях традиционной системы оценивания
Тип статьи: научно-методическая
Страницы: 30-35
Авторы:
Т.П. Иванова, зам. директора по экспериментальной работе,
Т.Н. Осипова, учитель физики
ГОУ СОШ № 960, Москва
Аннотация.
Задача совершенствования оценивания достижений школьников — это, пожалуй, одна из самых актуальных задач в образовательной практике детей с трудностями в обучении, которая требует активного поиска вариантов решения. В вопросе о контрольно-оценочном компоненте достижений школьников в системе коррекционно-развивающего обучения (КРО) сконцентрированы многие нерешенные проблемы. В результате поисков коллектив школы пришел к балльной накопительной системе оценивания знаний и умений учащихся в рамках традиционной пятибалльной системы.
Ключевые слова: достижения, школьники, обучение, система оценивания, методика, оценка, маршрутный лист.
Новости
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»