Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования

Автор:

М.В.Чанова

Новосибирский городской педагогический лицей им. А.С.Пушкина, старший преподаватель кафедры экономической географии и регионоведения Новосибирского педагогического университета, учитель географии высшей категории Новосибирского городского педагогического лицея им. А.С.Пушкина.

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 39–42.

Ключевые слова: генезис содержания географического образования, проблемное обучение, самостоятельная деятельность учащихся, метод проектов.

Аннотация статьи:

В статье дан анализ содержания географического образования  относительно идеи развития личности на рубеже XVIII–XVI вв.