Особенности речевого общения интегрированных первоклассников с нарушенным слухом
Автор: Т.А.Соловьева |
Тип статьи: экспериментально-методическая.
Страницы: 60–68.
Ключевые слова: школьники с нарушенным слухом, интегрированное обучение, речевое общение, коммуникативная ситуация, коммуникативные способности.
Аннотация: Статья продолжает серию публикаций, посвященных проблеме определения и реализации особых образовательных потребностей детей с недостатками слуха, обучающихся в массовой школе. Представлены результаты второго этапа эксперимента, включающего серию наблюдений за учебным процессом в классах массовой школы, где обучаются дети с нарушенным слухом, а также лабораторную часть исследования.
Features of Speech Intercourse of Integrated First Graders with Hearing Disorders
T.A. Solovieva
Research Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russia
Article continues a series of publications devoted to a problem of definition and realization of special educational needs of children with hearing disorders trained in mainstream school. Second stage research results including a series of observations over educational process in mainstream school classes where trained children with hearing disorders are presented.
Key words: school children with hearing disorders, integrated training, speech intercourse, communicative situation, communicative abilities.
Новости
- 21.02.2019 Присоединяйтесь к нам в СОЦСЕТЯХ: Все новости и новинки ВКонтакте, Фейсбуке, Инстаграме, Одноклассниках, Твиттере
- 11.02.2019 НОВИНКИ! Я знаю правила поведения на дороге. Я изучаю противоположности. Я ориентируюсь в пространстве
- 11.02.2019 НОВИНКИ! «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в 3-х книгах: Окружающий мир: Неживая природа; Окружающий мир: Живая природа. Растительный и животный мир; Окружающий мир: Живая природа. Мир человека
- 11.02.2019 НОВИНКИ! Подготовка к письму - развитие мелкой моторики и графических навыков: Графический диктант, Прописи, Математические прописи.
- 11.02.2019 Появились в продаже Сказки: « ДЮЙМОВОЧКА», «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»