Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения

Тип статьи: методологическая

Страницы: 14–20

Ключевые слова: Ключевые слова: младшие школьники, диапазон различий в развитии, 1-й вариант стандарта, особые образовательные потребности, формирование жизненной компетенции, направления коррекционной работы.

Аннотация:

Мы продолжаем знакомить читателей с разработкой проекта специального, дифференцированного, стандарта начального школьного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (проект специального федерального государственного образовательного стандарта — СФГОС, выполняемый в рамках Федеральной целевой программы развития образования).

Children with Special Needs in Mainstream School: General and Special Requirements to Education Results

N.N. Malofeev, O.S. Nikolskaya, O.I. Kukushkina

Research Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russia

We continue to acquaint readers with the project development of special — differentiated — standard of initial school education of children with special needs (the project of the special federal state educational standard — SFGOS carried out within the limits of the Federal Goal-Oriented Program of Education Development).

Key words: primary school children, range of developmental differences, first version of standard, special educational needs, life competence formation, directions of correctional work.