Критерии оценки толерантности у школьников в процессе обучения географии

Тип статьи: методическая.

Страницы: 42–46.

Ключевые слова: толерантность, эмпатия, дивергентность мышления, диагностические методики, личностная идентификация.

Аннотация статьи:

Автор показывает направление формирования толерантности у учащихся, характеризует отношение школьников к разным регионам страны.

Title of the article:

Критерии оценки толерантности у школьников в процессе обучения географии Criteria for assessment of tolerance among students at learning geography

Автор: Author:

З.Н. Z.N. Ткачева Tkacheva

кандидат педагогических наук, декан эколого-географического факультета МГОУ candidate of pedagogical science, dean of the eco-geographical faculty of the Moscow State Regional University

Тип статьи: методическая. Type of the article: methodological.

Страницы: 42–46. Pages: 42-46.

Ключевые слова: толерантность, эмпатия, дивергентность мышления, диагностические методики, личностная идентификация. Keywords: tolerance, empathy, divergent thinking, diagnostic tools, personal identification.

Аннотация статьи: Annotation to the article:

Автор показывает направление формирования толерантности у учащихся, характеризует отношение школьников к разным регионам страны. The author shows the direction of forming tolerance among students, characterizes the attitude of pupils to different regions of the country.