Главная 
ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2016, № 2
ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2016, № 2
Подписной индекс: 80240, 80241
- Анонс номера:
Новый взгляд на детский сад
Наш опыт — всем
Страничка психолога
О журнале:
О журнале ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения
ENG. ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
 |
«ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения»
Теоретический и научно-методический журнал
Издается с 2011 года. Издатель: ООО «Школьная Пресса» Периодичность: выходит 6 номеров в год.
| ||||||||||||
 | В 2015 года включен в обновленный «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук» | ||||||||||||
 |
Журнал включен в российские и международные базы данных: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ)
 | ||||||||||||
| Print ISSN:
2223-7003 (печатная версия) | Свидетельство о регистрации СМИ: № 77 – 44046 от 01.03.2011 г.
Форма распространения: Печатное СМИ журнал Периодичность: выходит 6 номеров в год. Формат: 70х108/16 (168х260) Объём: 80 страниц Вес: 124 гр. | ||||||||||||
| Подписные индексы: | Подписной индекс П1587 по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России
https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226 | ||||||||||||
| График выхода:
25 число месяца: |
| ||||||||||||
| Наличие
online версии (электронная версии) | Он-лайн (Online) -электронная версия печатного журнала оформляется на сайте www.schoolpress.ru, распространяется по электронной почте (на E-mail).
- полные тексты архивных и текущих выпусков, доступные за плату - полные тексты статей, доступные за плату | ||||||||||||
| Адрес редакции
| 127322, Россия, г.Москва, ул. Огородный проезд, д. 20, стр. 27 | ||||||||||||
| e-mail, телефон | info@schoolpress.ru, +7(495) 619-52-87, 619-15-85 |
Подписной индекс П1587 по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России
https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226
Главное назначение, цель журнала — дать читателям полноценную и достоверную информацию о новостях дошкольного образования, о последних достижениях науки, о действующих программах дошкольного воспитания и обучения детей и методических рекомендациях по реализации их содержания в соответствии с ФГОС, о новых формах ДОО, об опыте регионов в области предшкольной подготовки детей, их физического развития, воспитания здорового образа жизни, особенностях социального и интеллектуального развития и т.д.
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» одной из своих целей ставит отражение на его страницах процесса и результатов научных исследований, интересных широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания
Задачи журнала:
-отвечать потребностям науки и практики воспитания современного ребенка;
- способствовать формированию профессиональной компетентности педагогов;
- оказывать помощь родителям в повышении уровня их психолого-педагогических знаний;
- знакомить читателей с достижениями науки о развитии ребенка, о подготовке кадров;
- поддерживать потребности читателей в ведении дискуссий по вопросам воспитания и обучения детей и студентов;
- поддерживать интерес к вопросам истории развития науки о ребенке
Ведущие темы и направления:
· раннее развитие ребенка;
· преемственность между дошкольной и начальной ступенями образования;
· помощь в воспитании и обучении детей.
Аннотация журнала «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения»
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «С