Химия для школьников 2020, № 2
Подписной индекс: 80485
- Анонс номера:
ОЛИМПИАДЫ
О межрегиональной химической олимпиаде школьников имени П.Д. Саркисова
В МИРЕ ВЕЩЕСТВ И РЕАКЦИЙ
Ученический проект: искусство видеть больше, или обнаружение отпечатков пальцев
СПРАВОЧНИК-ТРЕНАЖЕР
Спирты и фенолы
О журнале:
![]() |
Научно-практический журнал ISSN: 2074-5311 Издается с 2006 года Периодичность: 4 номера в год |
https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226
Журнал публикует материалы по темам школьной программы, необходимые для выполнения домашних заданий, для закрепления приобретенных знаний и умений; варианты экзаменационных работ, тестовые задания и другие материалы для эффективной подготовки к зачетным и контрольным работам, олимпиадам, к выпускным экзаменам и вступительным экзаменам в вузы; советы и рекомендации о том, как научиться правильно решать задачи, выполнять другие виды заданий, конспектировать текст, писать рефераты; информацию о различных вузах, условиях приема в них и особенностях сдачи вступительных экзаменов; материалы, ориентирующие учащихся в выборе профессии; статьи об актуальных достижениях и разработках в области химии, о роли химии в развитии современного общества.
• «Страницы истории химии»;
• «В мире веществ и реакций»;
• «Накануне урока»;
• «К олимпийским высотам»;
• «Иду на экзамен»;
• «Советы абитуриенту»;
• «Мой путь к профессии».
В этом году журналу исполняется 5 лет. Он адресован учащимся основной и средней (полной) школы, но может быть полезен также учителям, студентам педагогических вузов и всем, кто интересуется историей развития и достижениями химии.
Рубрика «Иду на экзамен» содержит материалы, которые должны помочь успешно подготовиться к Единому государственному экзамену по химии. Не оставлен без внимания также экзамен по химии в основной школе ГИА – 9. Журнал регулярно знакомит школьников с демонстрационными вариантами экзаменационных работ, в которых приведены ответы на задания. Ежегодно анализируются вопросы экзаменуемых, поступившие по «горячей линии». Советы по подготовке к экзаменам и рекомендации по выполнению заданий различного типа выпускники получают из первых рук – от специалистов, которые участвуют в разработке заданий.
В рубрике “Страницы истории химии” рассказывается о различных этапах развития химии, о жизни и деятельности отечественных и зарубежных ученых.
Содержание материалов рубрики «Накануне урока» направлено на то, чтобы оказать помощь в учебе всем школьникам, изучающим химию. Например, рассказывается, как лучше усвоить правила химической номенклатуры и написания химических формул, даются советы о том, как работать с текстом учебника, как готовить реферат, как научиться пользоваться Интернет-ресурсами.
Тем, кто серьезно увлекается химией и решает (а, может быть, уже решил) связать свое будущее с этой наукой, адресованы рубрики «К олимпийским высотам» и «Мой путь к профессии». Успешное выступление на Олимпиадах открывает школьникам прямой путь в вузы. Поэтому в журнале регулярно публикуются статьи об олимпиадах всех уровней – школьных, районных, областных, Всероссийских и международных, а также проводимых в ряде вузов – РХТУ и МПГУ. В этих статьях обычно приводятся имена победителей и призеров, а также рассматриваются решения наиболее сложных и интересных задач. В число авторов статей и членов жюри, как правило, входят победители и призеры Олимпиад прошлых лет, которые предлагают задачи для нового поколения олимпийцев. В этой рубрике сообщается также о других конкурсах для школьников, в которых они могут принимать участие.
В рубрике «Мой путь к профессии» публикуются статьи профессоров и преподавателей ведущих вузов России, выпускники которых получают профессии, связанные с химией, – о химическом факультете МПГУ, факультете химии РГПУ им. А.И.Герцена, РХТУ им Д.И.Менделеева, МГАВМиБ им. К.И.Скрябина. Авторы некоторых статей студенты – те, кто находится в начале пути. Такие статьи полезны для школьников, поскольку в них рассказывается не только об учебе, но и о других сторонах студенческой жизни, которые волнуют молодежь.
Большим разнообразием отличаются статьи в рубрике “В мире веществ и реакций”. В них рассказывается о хорошо знакомых веществах – молоке, меде, поваренной соли и т.д., а также об открытии, свойствах и практическом применении различных химических элементов. Значительное место в этой рубрике занимают также проекты самих школьников, выполненные под руководством учителей. Предпочтение отдается тем, в которых значительное место занимают экспериментальные исследования, призванные повысить химическую грамотность школьников.
Журнал включает специальный вкладыш «Справочник-тренажер», который содержит систематизированные знания по наиболее важным разделам школьного курса химии, а также типовые задания, направленные на проверку их усвоения.
Для любознательных предназначен «Химический коктейль», где публикуются разнообразные, обычно довольно короткие статьи об интересных событиях, так или иначе связанных с химией.
Подписаться на журнал «Химия для школьников»
Для оформлении подписки нажмите кнопку ![]()
Содержание номера:
- Олимпиады
- Свириденкова Н.В., Стаханова С.В. О МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ ИМЕНИ П.Д. САРКИСОВА / Купить статью
- В мире веществ и реакций
- Альбикова И., Деркач А.М. УЧЕНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ: ИСКУССТВО ВИДЕТЬ БОЛЬШЕ, ИЛИ ОБНАРУЖЕНИЕ ОТПЕЧАТКОВ ПАЛЬЦЕВ / Купить статью
- Каллистова К. О НЕКОТОРЫХ «ПЕРВЫХ» ЭЛЕМЕНТАХ И ВЕЩЕСТВАХ / Купить статью
