Главная 
Дефектология 1979, № 5
Дефектология 1979, № 5
Подписной индекс: 70255
- Анонс номера:
О журнале:
В журнале « Дефектология »:
« Дефектология »
Научно-методический журнал. Издается с 1969 года.
Научные журналы «Белый список»:
Журнал ДЕФЕКТОЛОГИЯ включен в «Белый список» научных журналов
2 Уровень
journalrank.rcsi.science/ru/
На сайте Российского центра научной информации (РЦНИ) приведены об изданиях, включенных в актуальную версию Единого государственного перечня научных изданий — «Белого списка» (Протоколы заседания Межведомственной рабочей группы (МРГ) по формированию и актуализации «Белого списка» научных журналов № ДС/122-пр от 09.09.2025, № ДС/110-пр от 17.07.2025), а также в «Белом списке» (Протоколы заседания МРГ № ДС/25-пр от 11.07.2024, № ДС/17-пр от 15.05.2023, № ДА/3855-пр от 20.10.2022).
Перечень ВАК: Журнал Дефектология включена Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Минобрнауки России « Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты научных диссертаций на поиск ученой степени кандидата наук, на поиск ученой степени доктора наук ».
Тематика журнала « Дефектология » (по перечню отраслей науки и групп специальностей научных производителей в соответствии с Номенклатурой научных специальностей, утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 24.02.2021 г.).
|
Научные специальности |
Отрасли науки, которым присуждаются ученые степени |
|
5.3.8. Коррекционная психология
|
Психологические науки |
|
5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
|
Педагогика |
РИНЦ: Журнал « Дефектология » зарегистрирован на базе данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) и регулярно предоставляет информацию о опубликованных статьях в научных электронных библиотеках ( страница журнала в РИНЦ ).
Информационная система «Метафора»
Журнал ДЕФЕКТОЛОГИЯ зарегистрирован в Информационной системе «Метафора» - общедоступный реестр метаданных публикаций российской периодики в соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования РФ № 337 от 11 апреля 2025 г.
АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ ЖУРНАЛА:
Двухлетнее импакт-факторное издание в системе РИНЦ – 0,574
Пятилетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – 0,442
(Данные обновления показателей журнала: 05.10.2022).
Статья журнала соответствует DOI
Аннотация журнала:
Описание тематики журнала «Дефектология»
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и оказания психолого-медико-педагогической помощи детям и пожилым людям с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, современной психологии и соответствующих научных дисциплин, а также полезных разработок, посвященных разнообразным аспектам диагностической, коррекционной и реабилитационной методической помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействующем повышению уровня специалистов профессиональной культуры, продвижению публикаций молодых ученых, не одно поколение которых выросло в тесном содружестве с журналом «Дефектология».
Журнал намерен сохранить прежнюю стратегическую линию своего развития, ориентированного на всестороннее, последовательное и научно обоснованное освещение наиболее актуальных проблем в сфере коррекционной педагогики и предварительной психологии и наиболее продуктивных путей и методов их решения. В этой связи неизменно соблюдаются требования к качеству печати, а также к сохранности и интересу, а также к доверию чтения к журналу. Концепция развития журнала может быть сведена к осуществлению основных задач: всемерное умеренное преимущество и перспективным инновациям, повышение уровня профессиональной культуры специалистов, сохранение лучших традиций отечественной дефектологии. Цель же остается неизменной: совершенствование системы профессиональной помощи детям, подросткам и взрослым с ограниченными возможностями здоровья.
Основные рубрики журнала:
· Наследие
· История, теория и методология высшей педагогики и психологии
· Специальная психология: исследования и практика.
· Комплексная диагностика и коррекция отклоняющегося развития.
· Ранняя помощь
· Коррекционная педагогика дошкольного возраста
· Коррекционная педагогика в школе
· Современные модели и технологии образования лиц с ОВЗ
· Социализация и социальная интеграция лиц с ОВЗ
· Реабилитационная помощь лицам с ОВЗ и инвалидностью
· Высшая школа
· Хроника, события, официальные материалы
· Памятные даты (без учета научных публикаций
Редакционная коллегия журнала: в составе редакционной коллегии и редакционного совета — кандидаты и доктора наук, по основному месту работы занятые проведением научных исследований и/или преподаванием в высших учебных заведениях. Состав редакционной коллегии и/или редакционного совета публикуется в каждом номере издания и на его официальном сайте на русском и английском языках, с указанием ученой степени, ученого звания всех членов.
Рецензируемый: Редакция журнала осуществляет рецензирование всех поступающих в редакцию статей, соответствующих тематике журнала, с целью их экспертной оценки. Все рецензенты являются признанными специалистами по тематике рецензируемых материалов. Рецензии на поступившие материалы хранятся в издательстве в течение 5 лет.
При цитировании материалов журнала «Дефектология» ссылка на первоисточник обязательна.
Любое воспроизведение и доведение до всеобщего сведения материалов, размещенных в журнале, как на бумажном носителе, так и в виде ксерокопирования, сканирования, записи в память ЭВМ, и размещение в Интернете без письменного согласия правообладателя запрещается.
Опубликованные в журнале материалы разрешается использовать только в личных некоммерческих целях – научных, образовательных, учебных и т.п.
Публикации для авторов в журнале «Дефектология» являются БЕСПЛАТНЫМИ.
Оформление статей: в публикуемых материалах указывается информация об авторах, их месте работы и необходимые контактные данные. При опубликовании научной статьи на русском языке обязательным является наличие ключевых слов и аннотации на русском и английском языках. У всех публикуемых научных статей должны быть пристатейные библиографические списки, оформленные в соответствии с правилами издания, на основании требований, предусмотренных действующими ГОСТами.
На официальном сайте издания в разделе "Авторам" указаны правила направления, рецензирования и опубликования представленных рукописей авторов.
· Перечень требований и условий для публикации рукописей
· Порядок рецензирования рукописей
· Авторский договор
· ГОСТ Р 7.0.7– 2021 СТАТЬИ В ЖУРНАЛАХ И СБОРНИКАХ. Издательское оформление
Сайт издания: Страница журнала «Дефектология» на сайте издательства «Школьная пресса»
В сети Интернет в открытом доступе на русском и английском языках размещаются аннотации, ключевые слова, информация об авторах для всех статей и обзоров, опубликованных изданием, а также полнотекстовые версии всех статей издания в закрытом доступе на платной основе.
Официальный адрес страницы журнала на сайте издательства «Школьная пресса»:
http://www.schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=38&MAGAZINE_ID=92445
О журнале / Содержание номера / Рубрики журнала / Редакция / Архив№ с 1969 (Доступ к статьям и архиву журнала с 1969 по 2007 под заказ) / Презентация / Авторам
Распространяется в печатном и электронном виде на платной основе:
· на сайте www.schoolpress.ru (подписка, отдельные статьи, номера журналов в т.ч. архивные)
· в любом почтовом отделении по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России Подписной индекс П1575
· на сайте Почты России https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226
· Агентство «Урал-Пресс» www.ural-press.ru
· Агентство «Деловая Пресса» www.delpress.ru
· ООО «ИВИС» - www.ivis.ru
· Агентства «Книга-Сервис» и «АРЗИ» www.akc.ru или https://www.pressa-rf.ru/cat/1/edition/r71039/
· Агентство «ПрессИнформ» www.presskiosk.ru
· Агентство "РУСПРЕССА" www.abcpress.ru
· Информационно-издательский дом «ПРОФИЗДАТ» www.profizdat.ru
· «Международное агентство Соотечественник» www.sootechestvennik.agency
ПОДПИСКА на журналы через ЭЛЕКТРОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЕ СИСТЕМЫ:
· ООО «ИВИС» - www.ivis.ru
· Национальный цифровой ресурс «РУКОНТ» – www.rucont.ru
· Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU www.elibrary.ru (подписка, отдельные статьи, номера журналов в т.ч. архивные)
ссылка на журнал «Дефектология» https://elibrary.ru/title_about_new.asp?id=8651
· Электронная библиотека и Интернет-магазин БиблиоШкола – www.iblioclub.ru
· Электронно-библиотечная система Znanium Знаниум – www.znanium.com
Ø ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на сайте Издательства. Для оформления подписки нажмите кнопку 
http://www.schoolpress.ru/products/magazines/subscription/subs.php?SECTION_ID=38
Учредители рецензируемого научного издания
· Российская Академия образования (РАО)
· ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО»;
· ООО «Школьная Пресса»
Издатель, Распространитель: ООО «Школьная Пресса»
· Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № ФС 77 - 39733 от 06.05.2010
· Форма распространения: Печатное СМИ журнал.
· Print ISSN: 0130-3074 (печатная версия)
· Online ISSN: 2686-8954 (электронная версия печатного журнала)
Периодичность: 6 номеров в год
Формат: 70 × 108/16 (168х260). Объём: 80 страниц. Вес: 125 грамм
График выхода (25 число месяца):
|
Февраль |
Апрель |
Июнь |
Август |
Октябрь |
Декабрь |
|
№1 |
№2 |
№3 |
№4 |
№5 |
№6 |
Адрес редакции:
119121. Москва, ул. Погодинская, 8, корп. 1.
Телефон: 8-499-246-07-03
E-mail: defektolog@ikprao.ru
Подписывайтесь на журнал:
· ДЕФЕКТОЛОГИЯ
· ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
· ДЕФЕКТОЛОГИЯ и ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ. Комплект по льготной цене
Для оформлении подписки нажмите кнопку
Подписной индекс П1575 по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226
Содержание номера:
Рубрики журнала:
- Ранняя помощь (71)
- Комплексная диагностика и коррекция отклоняющегося развития (89)
- Специальная психология: исследования и практика (226)
- Анонс (1)
- Ассистивные технологии (2)
- Вопрос теории специальной подготовки (4)
- Вопросы теории и методологии (2)
- Вопросы теории специальной педагогики (1)
- Воспитание и обучение школьников (9)
- Высшая школа (48)
- Дошкольное воспитание и обучение (12)
- За рубежом (4)
- ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ (8)
- Интегрированное и инклюзивное образование (29)
- История специального образования (4)
- История, теория и методология специальной педагогики (15)
- История, теория и методология специальной педагогики и психологии (20)
- К 70-ЛЕТИЮ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ (2)
- Комплексная диагностика отклоняющегося развития (1)
- Коррекционная педагогика в дошкольном учреждении (2)
- Коррекционная педагогика в школе (57)
- Коррекционная педагогика дошкольного возраста (20)
- Коррекционная педагогика: исследования и практика (7)
- Кохлеарная имплантация (15)
- Критика и библиография (1)
- Критика, обзоры, библиография (13)
- Наследие (21)
- Научная критика, дискуссии и комментарии (2)
- Начальное и среднее профессиональное образование (1)
- Начальное и среднее профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья (1)
- Новая монография по логопедии (1)
- Образовательные стандарты для детей с ОВЗ (1)
- Обсуждаем проблему (2)
- Обсуждаем проблемы интерграции (1)
- Обучение и воспитание школьников (10)
- Официальные материалы (6)
- ПРЕДИСЛОВИЕ (2)
- Проблемы интегрированного обучения (16)
- Профориентация и профессиональное образование (1)
- Психическое развитие и социальная депривация (14)
- Работы молодых учёных (1)
- Ранняя диагностика и коррекция (2)
- Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями (1)
- Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (30)
- Реабилитационная помощь взрослым (19)
- Реабилитационная помощь лицам с ОВЗ и инвалидностью (4)
- Региональные проблемы специального образования (1)
- Ресурсы семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья (15)
- Советы и консультации (1)
- Современные модели и технологии образования лиц с ОВЗ (19)
- Содержание (141)
- Социализация и социальная интеграция лиц с ОВЗ (8)
- Социализация и социальная интеграция лиц с ограниченными возможностями здоровья (36)
- Специальная педагогика и психология: исследования и практика (3)
- Специальные информационные и ассистивные технологии (10)
- Специальные информационные технологии (39)
- Среднее профессиональное образование (1)
- Теория и методология специальной педагогики (17)
- Указатель статей (5)
- Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 гг. (6)
- Хроника (17)
- Хроника, события, комментарии (2)
- Хроника, события, официальные материалы (14)
- Хроника, события, официальные мероприятия (1)
- Юбилеи (2)
- Памятные даты (38)
Редакция:
- ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР
-
КОРОБЕЙНИКОВ Игорь Александрович - - доктор психологических наук, профессор. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
- - Igor A. Korobeinikov, Dr., Professor (Psychology). Deputy Editor-in-Chief
- РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
-
Бабкина Наталия Викторовна
- - доктор психологических наук, доцент ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
- - Natalya V. Babkina, Dr., Associate Professor (Psychology)
-
Баенская Елена Ростиславовна
- - доктор психологических наук ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
- - Elena R. Baenskaya, Dr. (Psychology)
-
Белопольская Наталия Львовна
- - доктор психологических наук, профессор, Московский Институт психоанализа
- - Belopolskaya Natalia L., Dr., Professor
-
Головчиц Людмила Адамовна
- - доктор педагогических наук, профессор, Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
- - Lyudmila A. Golovchits, Dr., Professor (Pedagogy)
-
Грибова Ольга Евгеньевна
- - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва
- - Olga E. Gribova, Ph.D., Associate Professor
-
Закрепина Алла Васильевна
- - доктор педагогических наук, член-корр. РАО, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва
- - Alla V. Zakrepina, Dr.(Pedagogy)
-
Ильина Светлана Юрьевна
- - доктор педагогических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А.И. Герцена), Санкт-Петербург
- - Svetlana Y. Ilyina, Dr. in Pedagogy
-
Инденбаум Елена Леонидовна
- - доктор психологических наук, профессор, Иркутский государственный университет (ИрГУ)
- - Elena L. Indenbaum Dr. in Psychology, Professor
-
Кроткова Алевтина Владимировна
- - кандидат педагогических наук, доцент, Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
- - Alevtina V. Krotkova, Ph.D., Associate Professor (Pedagogy)
-
Лазуренко Светлана Борисовна
- - доктор педагогических наук, член-корр. РАО, Национальный центр здоровья детей Минздрава России, Москва
- - Svetlana B. Lazurenko, Dr. (Pedagogy)
-
Медникова Людмила Сергеевна
- - доктор психологических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А.И. Герцена), Санкт-Петербург
- - Ludmila S. Mednikova, Dr. (Psychology), Professor
-
Никольская Ольга Сергеевна
- - доктор психологических наук, профессор, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
- - Olga S. Nikolskaya, Dr., Professor (Psychology)
-
Никулина Галина Владимировна
- - доктор педагогических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А.И. Герцена), Санкт-Петербург
- - Galina V. Nikulina, Dr., Professor (Pedagogy)
-
Разенкова Юлия Анатольевна
- - доктор педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
- - Yulia A. Razenkova, Dr., Associate Professor (Pedagogy)
-
Соловьева Татьяна Александровна
- - доктор педагогических наук, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва
- - Tat'yana A. Solov’eva, Dr. (Pedagogy)
-
Филатова Юлия Олеговна
- - доктор педагогических наук, доцент, Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
- - Yulia O.Filatova, Dr., Assistant Professor (Pedagogy)
-
Абкович Алла Яковлевна
- - кандидат педагогических наук, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва
- - Abkovich Alla, Ph.D. (Pedagogy)
-
Кузьмичева Татьяна Викторовна
- - доктор педагогических наук, доцент. Мурманский арктический университет
- - Tatyana Viktorovna Kuzmicheva, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Murmansk Arctic University
-
Николаева Татьяна Вячеславна
- - доктор педагогических наук, доцент. Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
- - Nikolaeva Tatyana Vyacheslavna, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor. Institute of Correctional Pedagogy, Russian Academy of Education (Moscow)
-
Уклонская Дарья Викторовна
- - доктор педагогических наук, доцент. Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
- - Uklonskaya Daria Viktorovna, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor. Institute of Correctional Pedagogy RAO (Moscow)
- РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ
-
Азарян Роберт Николаевич
- - доктор пед. наук, профессор, Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна (Республика Армения, Ереван)
- - Robert N. Azaryan, Dr., Professor (Pedagogy) (Republic of Armenia)
-
Милевски Станислав
- - доктор филологических наук, отделение последипломного образования логопедов. Гданьский университет, Республика Польша
- - Stanislaw Milewski, Dr., Professor (Poland)
-
Поляков Алексей Михайлович
- - доктор психологических наук, доцент, Белорусский государственный университет (Минск
- - Alexey M. Polyakov, Dr., Associate Professor (Psychology) (Republic of Belarus)
-
Стребелева Елена Антоновна
- - доктор педагогических наук, профессор, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
- - Elena A. Strebeleva, Dr., Professor (Pedagogy)
-
Хитрюк Вера Васильевна
- - доктор педагогических наук, Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка (Минск)
- - Vera V. Khitryuk, Dr., Professor (Pedagogy) Republic of Belarus
-
Шаумаров Гайрат Бахрамович
- - доктор психологических наук, профессор, Министерство народного образования Республики Узбекистан (Ташкент)
- - Gajrat B. Schaumarov, Dr., Professor (Psychology). The Ministry of Public Education of the Republic of Uzbekistan
Архив:
- 2026 год
- Дефектология 2026, № 3, №3
- Дефектология 2026, № 2, №2
- Дефектология 2026, № 1, №1
- 2025 год
- Дефектология 2025, № 6, №6
- Дефектология 2025, № 5, №5
- Дефектология 2025, № 4, №4
- Дефектология 2025, № 3, №3
- Дефектология 2025, № 2, №2
- Дефектология 2025, № 1, №1
- 2024 год
- Дефектология 2024, № 6, №6
- Дефектология 2024, № 5, №5
- Дефектология 2024, № 4, №4
- Дефектология 2024, № 3, №3
- Дефектология 2024, № 2, №2
- Дефектология 2024, № 1, №1
- 2023 год
- Дефектология 2023, № 6, №6
- Дефектология 2023, № 5, №5
- Дефектология 2023, № 4, №4
- Дефектология 2023, № 3, №3
- Дефектология 2023, № 2, №2
- Дефектология 2023, № 1, №1
- 2022 год
- Дефектология 2022, № 6, №6
- Дефектология 2022, № 5, №5
- Дефектология 2022, № 4, №4
- Дефектология 2022, № 3, №3
- Дефектология 2022, № 2, №2
- Дефектология 2022, № 1, №1
- 2021 год
- Дефектология 2021, № 6, №6
- Дефектология 2021, № 5, №5
- Дефектология 2021, № 4, №4
- Дефектология 2021, № 3, №3
- Дефектология 2021, № 2, №2
- Дефектология 2021, № 1, №1
- 2020 год
- Дефектология 2020, № 6, №6
- Дефектология 2020, № 5, №5
- Дефектология 2020, № 4, №4
- Дефектология 2020, № 3, №3
- Дефектология 2020, № 2, №2
- Дефектология 2020, № 1, №1
- 2019 год
- Дефектология 2019, № 6, №6
- Дефектология 2019, № 5, №5
- Дефектология 2019, № 4, №4
- Дефектология 2019, № 3, №3
- Дефектология 2019, № 2, №2
- Дефектология 2019, № 1, №1
- 2018 год
- Дефектология 2018, № 6, №6
- Дефектология 2018, № 5, №5
- Дефектология 2018, № 4, №4
- Дефектология 2018, № 3, №3
- Дефектология 2018, № 2, №2
- Дефектология 2018, № 1, №1
- 2017 год
- Дефектология 2017, № 6, №6
- Дефектология 2017, № 5, №5
- Дефектология 2017, № 4, №4
- Дефектология 2017, № 3, №3
- Дефектология 2017, № 2, №2
- Дефектология 2017, № 1, №1
- 2016 год
- Дефектология 2016, № 6, №6
- Дефектология 2016, № 5, №5
- Дефектология 2016, № 4, №4
- Дефектология 2016, № 3, №3
- Дефектология 2016, № 2, №2
- Дефектология 2016, № 1, №1
- 2015 год
- Дефектология 2015, № 6, №6
- Дефектология 2015, № 5, №5
- Дефектология 2015, № 4, №4
- Дефектология 2015, № 3, №3
- Дефектология 2015, № 2, №2
- Дефектология 2015, № 1, №1
- 2014 год
- Дефектология 2014, № 6, №6
- Дефектология 2014, № 5, №5
- Дефектология 2014, № 4, №4
- Дефектология 2014, № 3, №3
- Дефектология 2014, № 2, №2
- Дефектология 2014, № 1, №1
- 2013 год
- Дефектология 2013, № 6, №6
- Дефектология 2013, № 5, №5
- Дефектология 2013, № 4, №4
- Дефектология 2013, № 3, №3
- Дефектология 2013, № 2, №2
- Дефектология 2013, № 1, №1
- 2012 год
- Дефектология 2012, № 6, №6
- Дефектология 2012, № 5, №5
- Дефектология 2012, № 4, №4
- Дефектология 2012, № 3, №3
- Дефектология 2012, № 2, №2
- Дефектология 2012, № 1, №1
- 2011 год
- Дефектология № 6, 2011г., №6
- Дефектология № 5, 2011г., №5
- Дефектология № 4, 2011г., №4
- Дефектология № 3, 2011г., №3
- Дефектология № 2, 2011г., №2
- Дефектология № 1, 2011г., №1
- 2010 год
- Дефектология № 6, 2010г., №6
- Дефектология № 4, 2010г., №4
- Дефектология № 5, 2010г., №5
- Дефектология № 3, 2010г., №3
- Дефектология № 2, 2010г., №2
- Дефектология № 1, 2010г., №1
- 2009 год
- Дефектология № 6, 2009г., №6
- Дефектология № 5, 2009г., №5
- Дефектология № 3, 2009г., №3
- Дефектология № 2, 2009г., №2
- Дефектология № 1, 2009г., №1
- Дефектология № 4, 2009г., №4
- 2008 год
- Дефектология 2008, № 1-6, №1-6
- 2007 год
- Дефектология 2007, № 1-6, №1-6
- 2006 год
- Дефектология 2006, № 1-6, №1-6
- 2005 год
- Дефектология 2005, № 1-6, №1-6
- 2004 год
- Дефектология 2004, № 1-6, №1-6
- Дефектология 2004, № 2, №2
- 2003 год
- Дефектология 2003, № 1-6, №1-6
- Дефектология 2003, № 5, №5
- Дефектология 2003, № 6, №6
- 2002 год
- Дефектология 2002, № 1-6, №1-6
- 2001 год
- Дефектология 2001, № 1-6, №1-6
- 2000 год
- Дефектология 2000, № 1-6, №1-6
- 1999 год
- Дефектология 1999, № 1-6, №1-6
- 1998 год
- Дефектология 1998, № 1-6, №1-6
- 1997 год
- Дефектология 1997, № 1-6, №1-6
- 1996 год
- Дефектология 1996, № 1-6, №1-6
- 1995 год
- Дефектология 1995, № 1-6, №1-6
- 1994 год
- Дефектология 1994, № 1-6, №1-6
- 1993 год
- Дефектология 1993, № 1-6, №1-6
- 1992 год
- Дефектология 1992, № 1-6, №1-6
- 1991 год
- Дефектология 1991, № 1-6, №1-6
- 1990 год
- Дефектология 1990, № 1-6, №1-6
- 1989 год
- Дефектология 1989, № 1-6, №1-6
- 1988 год
- Дефектология 1988, № 6, №6
- Дефектология 1988, № 5, №5
- Дефектология 1988, № 4, №4
- Дефектология 1988, № 3, №3
- Дефектология 1988, № 2, №2
- Дефектология 1988, № 1, №1
- 1987 год
- Дефектология 1987, № 6, №6
- Дефектология 1987, № 5, №5
- Дефектология 1987, № 4, №4
- Дефектология 1987, № 3, №3
- Дефектология 1987, № 2, №2
- Дефектология 1987, № 1, №1
- 1986 год
- Дефектология 1986, № 6, №6
- Дефектология 1986, № 5, №5
- Дефектология 1986, № 4, №4
- Дефектология 1986, № 3, №3
- Дефектология 1986, № 2, №2
- Дефектология 1986, № 1, №1
- 1985 год
- Дефектология 1985, № 6, №6
- Дефектология 1985, № 5, №5
- Дефектология 1985, № 4, №4
- Дефектология 1985, № 3, №3
- Дефектология 1985, № 2, №2
- Дефектология 1985, № 1, №1
- 1984 год
- Дефектология 1984, № 6, №6
- Дефектология 1984, № 5, №5
- Дефектология 1984, № 4, №4
- Дефектология 1984, № 3, №3
- Дефектология 1984, № 2, №2
- Дефектология 1984, № 1, №1
- 1983 год
- Дефектология 1983, № 6, №6
- Дефектология 1983, № 5, №5
- Дефектология 1983, № 4, №4
- Дефектология 1983, № 3, №3
- Дефектология 1983, № 2, №2
- Дефектология 1983, № 1, №1
- 1982 год
- Дефектология 1982, № 6, №6
- Дефектология 1982, № 5, №5
- Дефектология 1982, № 4, №4
- Дефектология 1982, № 3, №3
- Дефектология 1982, № 2, №2
- Дефектология 1982, № 1, №1
- 1981 год
- Дефектология 1981, № 6, №6
- Дефектология 1981, № 5, №5
- Дефектология 1981, № 4, №4
- Дефектология 1981, № 3, №3
- Дефектология 1981, № 2, №2
- Дефектология 1981, № 1, №1
- 1980 год
- Дефектология 1980, № 6, №6
- Дефектология 1980, № 5, №5
- Дефектология 1980, № 4, №4
- Дефектология 1980, № 3, №3
- Дефектология 1980, № 2, №2
- Дефектология 1980, № 1, №1
- 1979 год
- Дефектология 1979, № 6, №6
- Дефектология 1979, № 5, №5
- Дефектология 1979, № 4, №4
- Дефектология 1979, № 3, №3
- Дефектология 1979, № 2, №2
- Дефектология 1979, № 1, №1
- 1978 год
- Дефектология 1978, № 6, №6
- Дефектология 1978, № 5, №5
- Дефектология 1978, № 4, №4
- Дефектология 1978, № 3, №3
- Дефектология 1978, № 2, №2
- Дефектология 1978, № 1, №1
- 1977 год
- Дефектология 1977, № 6, №6
- Дефектология 1977, № 5, №5
- Дефектология 1977, № 4, №4
- Дефектология 1977, № 3, №3
- Дефектология 1977, № 2, №2
- Дефектология 1977, № 1, №1
- 1976 год
- Дефектология 1976, № 6, №6
- Дефектология 1976, № 5, №5
- Дефектология 1976, № 4, №4
- Дефектология 1976, № 3, №3
- Дефектология 1976, № 2, №2
- Дефектология 1976, № 1, №1
- 1975 год
- Дефектология 1975, № 6, №6
- Дефектология 1975, № 5, №5
- Дефектология 1975, № 4, №4
- Дефектология 1975, № 3, №3
- Дефектология 1975, № 2, №2
- Дефектология 1975, № 1, №1
- 1974 год
- Дефектология 1974, № 6, №6
- Дефектология 1974, № 5, №5
- Дефектология 1974, № 4, №4
- Дефектология 1974, № 3, №3
- Дефектология 1974, № 2, №2
- Дефектология 1974, № 1, №1
- 1973 год
- Дефектология 1973, № 6, №6
- Дефектология 1973, № 5, №5
- Дефектология 1973, № 4, №4
- Дефектология 1973, № 3, №3
- Дефектология 1973, № 2, №2
- Дефектология 1973, № 1, №1
- 1972 год
- Дефектология 1972, № 6, №6
- Дефектология 1972, № 5, №5
- Дефектология 1972, № 4, №4
- Дефектология 1972, № 3, №3
- Дефектология 1972, № 2, №2
- Дефектология 1972, № 1, №1
- 1971 год
- Дефектология 1971, № 6, №6
- Дефектология 1971, № 5, №5
- Дефектология 1971, № 4, №4
- Дефектология 1971, № 3, №3
- Дефектология 1971, № 2, №2
- Дефектология 1971, № 1, №1
- 1970 год
- Дефектология 1970, № 6, №6
- Дефектология 1970, № 5, №5
- Дефектология 1970, № 4, №4
- Дефектология 1970, № 3, №3
- Дефектология 1970, № 2, №2
- Дефектология 1970, № 1, №1
- 1969 год
- Дефектология 1969, № 6, №6
- Дефектология 1969, № 5, №5
- Дефектология 1969, № 4, №4
- Дефектология 1969, № 3, №3
- Дефектология 1969, № 2, №2
- Дефектология 1969, № 1, №1
Презентации:
Авторам:
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ АВТОРОВ
- Условия приёма материалов для публикации
- ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕРИАЛАМ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫМ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ
- ПОРЯДОКРЕЦЕНЗИРОВАНИЯ РУКОПИСЕЙ, направляемых в научно-методический журнал «ДЕФЕКТОЛОГИЯ»
- КОДЕКС ЭТИКИ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ
Условия приёма материалов для публикации
Материалы, направленные в редакцию для опубликования в журнале, должны соответствовать правилам и требованиям к их содержанию и оформлению.
В соответствии с частью четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации (раздел VII «Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации») представляемые в журнал статьи должны сопровождаться Лицензионным договором о передаче Учредителю журнала неисключительных авторских прав. Редакция журнала не принимает к рассмотрению и публикации статьи без подписанного Лицензионного договора (заполняется на бланках по образцам).
Автору необходимо заполнить все поля формы договора и подписать договор в двух экземплярах. Автор присылает отсканированный вариант оформленного договора вместе со статьей на e-mail редакции: defektolog@ikprao.ru (Допускается пересылка файлов в архивах ZIP.) или по почте отправить заполненный и подписанный договор вместе со статьей в издательство «Школьная Пресса», адрес: 127254, г. Москва, а/я 62.
Посмотреть и заполнить форму Лицензионного договора в режиме Word.
Сведения об адресах и телефонах авторов, производителях упоминаемого в статьях оборудования, издателях и распространителях печатной и иной продукции журналом не предоставляются.
По вопросам подписки и приобретения отдельных номеров журнала просим обращаться непосредственно в издательство «Школьная Пресса»: 127254, г. Москва, а/я 62. Телефоны: 8(495) 619-52-87, 619-83-80.
Направляя материалы в редакцию, автор тем самым дает согласие на то, что текст статьи может быть сокращен и отредактирован без изменения его смысла. Рукописи и иллюстрации не возвращаются. Материалы, представляющие для авторов особую ценность, могут быть получены непосредственно в редакции в течение одного года со дня их отправки при условии, что желание автора получить назад предоставленные материалы было ясно выражено им при первом обращении.
В качестве иллюстраций принимаются файлы изображений (в графических форматах .jpg, .bmp и др.) размером не менее 1 MB. Допускается пересылка файлов в архиве ZIP или размещение их на файлообменниках.
Диаграммы и таблицы должны предоставляться в виде отдельных файлов в соответствующих форматах (.xls и др.); снимки, сделанные цифровыми аппаратами, передаются в оригинальном размере, без сжатия. Каждая иллюстрация должна быть пронумерована и подписана: фамилия автора, название статьи (первые два слова), номер рисунка; сопровождаться текстом, разъясняющим ее содержание, обстоятельства и время фотосъемки.
Адрес редакции:
119121. Москва, ул. Погодинская, 8, корп. 1.
Телефон: 8-499-246-07-03
E-mail: defektolog@ikprao.ru
ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕРИАЛАМ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫМ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ
Все статьи, направляемые в журнал для публикации, сопровождаются указанием универсального десятичного классификатора УДК (в левом верхнем углу перед названием статьи). Определить УДК по нужной теме можно на онлайн-сервисе «Справочник по УДК»: https://teacode.com/online/udc/ или другом обновляемом ресурсе.
Требования к структуре и оформлению научных статей подробно изложены в ГОСТ Р 7.0.7–2021. Название статьи, сведения об авторах, аннотация, ключевые слова, информация о финансировании и благодарности переводятся на английский язык.
Основные элементы и структура текста научных статей
Основные сведения об авторе:
- имя, отчество, фамилия автора (полностью);
- наименование организации (учреждения), её подразделения, где работает или учится автор (без обозначения организационно-правовой формы юридического лица: ФГБУН, ФГБОУ ВО, ПАО, АО и т. п.);
- адрес организации (учреждения), её подразделения, где работает или учится автор (город и страна);
- электронный адрес автора (e-mail);
- открытый идентификатор учёного (Open Researcher and Contributor ID – ORCID) (при наличии).
Аннотация с указанием цели, методов, результатов и кратких выводов (не более 250 слов).
Ключевые слова (словосочетания) должны соответствовать теме статьи и отражать её предметную, терминологическую область. Не используют обобщённые и многозначные слова, а также словосочетания, содержащие причастные обороты. Количество ключевых слов (словосочетаний) не более 15 слов (словосочетаний).
Финансирование. Благодарности.
Автор может привести слова благодарности организациям (учреждениям), научным руководителям и другим лицам, оказавшим помощь в подготовке статьи, сведения о грантах, финансировании подготовки и публикации статьи, проектах, научно-исследовательских работах, в рамках или по результатам которых опубликована статья.
Основной текст статьи должен быть структурирован. Статья может состоять из следующих частей:
1. Введение: формулировка актуальности проблемы, цели и задач работы, теоретическое обоснование рассматриваемой проблемы.
2. Основная часть: описание методики и/или технологии, предложенной автором; в исследовательских и обзорных (аналитических) статьях могут быть выделены разделы «Материалы и методы», «Результаты», «Обсуждение» и пр. Допускается деление основного текста статьи на тематические рубрики и подрубрики.
3. Заключение: дальнейшие пути разработки проблемы и/или выводы.
Список источников должен содержать записи на ресурсы, которые упомянуты или цитируются в основном тексте статьи. Библиографическую запись составляют по ГОСТ Р 7.0.5. Библиографические записи в списке источников нумеруют и располагают в алфавитном порядке. Русскоязычные источники приводятся на языке оригинала с последующей их транслитерацией на латинице и дублированием названия источника на английском языке [в квадратных скобках].
В научно-методических статьях рекомендовано использовать до 10 источников, в исследовательских и обзорных (аналитических) статьях – до 20 источников, из которых не менее половины изданы не более 5 лет назад.
Кроме списка источников статья может содержать библиографический список.
Дополнительные сведения об авторе (авторах) могут содержать:
– должность (с наименованием и адресом организации), почётные звания, членство в организациях и т. п.;
– учёные звания, учёные степени;
– другие, кроме ORCID, международные идентификационные номера автора (авторов).
ПОРЯДОК РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ РУКОПИСЕЙ,
направляемых в научно-методический журнал «ДЕФЕКТОЛОГИЯ»
Порядок рецензирования рукописей регламентирует отношения «Автор—Рецензент—Редакция—Издатель—Читатель» для журнала «Дефектология» в соответствии с российскими нормами издательской деятельности. Регламентация отношений построена на основе общих для членов профессионального сообщества этических принципов, правил публикации в отечественных научных периодических изданиях, правил подготовки рукописей издательства «Школьная пресса».
Журнал осуществляет рецензирование всех поступающих в редакцию материалов, соответствующих ее тематике, с целью их экспертной оценки. Все рецензенты являются признанными специалистами по тематике рецензируемых материалов и имеют в течение последних 3 лет публикации по тематике рецензируемой статьи. Рецензии хранятся в редакции издания в течение 5 лет. Редакция журнала направляет авторам представленных материалов копии рецензий. Экспертная оценка проводится редакцией журнала не более чем в течение трех месяцев со дня поступления его в редакцию. Ответственность за соблюдение сроков рецензирования и за степень объективности оценки несет редакция и ее руководство.
1. Общие положения
Настоящий «Порядок рецензирования рукописей» (далее — Порядок) определяет порядок рецензирования рукописей научных статей, представляемых авторами для публикации в научном периодическом издании «Дефектология».
Каждая рукопись, представленная в редакцию Журнала, проходит процедуру рецензирования. По решению редакции рукопись может быть направлена на дополнительное рецензирование с привлечением внешних экспертов в случае возникновения конфликта интересов, а также для верификации данных количественного анализа представленных в рукописи результатов.
В Журнале соблюдается регламент двойного «слепого» (анонимного) рецензирования: авторам не сообщаются имена рецензентов, рецензентам не сообщаются имена авторов рецензируемых материалов. Взаимодействие авторов и рецензентов осуществляется только через сотрудников редакции Журнала. Рукописи, отклоненные по результатам рецензирования, повторно не рассматриваются.
Редакция не сообщает информацию, касающуюся рукописи (включая сведения о ее получении, содержании, процессе рецензирования, критических замечаниях рецензентов и окончательном решении), никому, кроме членов редакционной коллегии Журнала, самого автора и рецензентов.
Рецензии представляются по запросу любому из членов редколлегии Журнала, а также авторам и по требованию в профильные организации.
2. Порядок прохождения рукописей
2.1. Поступившей от автора рукописи присваивается уникальный регистрационный номер, обеспечивающий автору анонимность при рецензировании.
2.2. Поступающие рукописи проходят проверку в системе «Антиплагиат.ВУЗ».
2.3. При положительных результатах проверки рукопись направляется на экспертизу специалисту в соответствующей предметной области.
2.4. Основаниями для отклонения рукописи до прохождения рецензирования служат: нарушение норм научного цитирования, плагиат, несоответствие Требованиям Журнала к статьям, а также представление рукописи, опубликованной ранее в другом издании.
3. Рецензенты
3.1. Для рецензирования привлекаются, прежде всего, члены редколлегии, имеющие наиболее близкую к теме статьи научную специализацию.
3.2. Редакция имеет право привлекать рецензентов из числа отечественных и зарубежных специалистов, ученая степень которых соответствует доктору или кандидату наук, имеющих признанный авторитет в области знаний, к которой относится содержание рукописи.
4. Порядок рецензирования статей
4.1. Поступающая в редакцию рукопись регистрируется с присвоением ей уникального регистрационного номера. К рецензированию допускаются рукописи, оформленные в соответствии с Требованиями Журнала, а также прошедшие проверку в системе «Антиплагиат.ВУЗ».
4.2. Редакция согласует с рецензентом срок представления рецензии. Рецензенты уведомляются о том, что направленные им на рецензирование рукописи являются интеллектуальной собственностью авторов и относятся к не подлежащим разглашению сведениям. Статьи направляются рецензенту вместе с бланком рецензии по электронной почте.
4.3. Рецензия подписывается специалистом с расшифровкой фамилии, имени и отчества, фиксацией даты документа, указанием ученой степени, ученого звания и занимаемой рецензентом должности.
4.3. Рецензия составляется по стандартной, предлагаемой редакцией форме, и отражает основные положения, представленные в Приложении (см.).
4.4. В заключительной части рецензии должны содержаться обоснованные выводы о рукописи в целом и четкая рекомендация о целесообразности ее публикации в журнале либо о необходимости ее доработки. В случае отрицательной оценки рукописи в целом (рекомендация о нецелесообразности публикации) рецензент должен обосновать свои выводы.
4.5. При наличии соответствующих оснований рецензент указывает на необходимость доработки статьи по тем или иным позициям.
4.6. Редакция доводит до сведения автора результат рецензирования. Статьи, доработанные автором, повторно направляются на рецензирование рецензенту, проводившему предшествующую экспертную оценку материалов статьи, или другому рецензенту по усмотрению редакции.
4.7. При несогласии автора с замечаниями рецензента он может ходатайствовать о повторном рецензировании (предварительно представив убедительное обоснование своего несогласия) или отозвать статью, предварительно уведомив редакцию о своем решении.
4.14. Срок рецензирования рукописи составляет до трех месяцев со дня регистрации рукописи в редакции.
5. Результаты рецензирования
5.1. Отклонение рукописи. В случае отказа в публикации статьи редакция направляет автору мотивированный отказ в течение семи дней. К публикации не допускаются статьи, если авторы отказываются от их доработки или не выполняют конструктивные замечания рецензента, а также аргументировано не опровергают замечания рецензента.
5.2. Рукописи, отклоненные по результатам рецензирования, повторно не рассматриваются. В случае отклонения рукописи мотивированный отказ в публикации направляется автору без указания имени рецензента.
5.3. Доработка рукописи. Рукопись, принятая к публикации, но нуждающаяся в доработке, направляется авторам с замечаниями рецензента и редакции без указания имени рецензента.
5.4. При согласии на доработку рукописи автор должен в срок до двух месяцев предоставить доработанную рукопись и комментарии к замечаниям рецензента. В доработанной рукописи должны быть выделены внесенные правки. Замечания рецензента, с которыми не согласен автор, и обоснование несогласия присылаются отдельным письмом (файлом).
5.5. При несоблюдении сроков