Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 6, 2010г.

Подписной индекс: 80861

Анонс номера:
ВСЕРОССИЙСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ

В ЕДИНОМ ОРФОГРАФИЧЕСКОМ РЕЖИМЕ В ШКОЛЕ III-IV ВИДА

ГОД УЧИТЕЛЯ
ГЛАЗАМИ УЧИТЕЛЯ ГОДА



150руб

О журнале:

журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»


Научно-методический и практический журнал

ISSN: 2074-4986

Издается с 2002 года

Периодичность: 8 номеров в год


ENG.  ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:


 Подписные индексы 80861, 80494 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать»


Описаниетематикижурнала


          

        Главная задача журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» (издается редакцией журнала «Дефектология») — содействие педагогам, учителям общеобразовательных школ, учителям-дефектологам, логопедам, психологам и родителям в организации помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, начиная с первых месяцев жизни до окончания школы.


    Ведущие темы и направления: раннее развитие ребенка; выявление симптомов неблагополучного развития; дифференциальная диагностика; преемственность между дошкольной и начальной ступенями образования; интегрированное обучение детей с особыми образовательными потребностями; помощь учителям общеобразовательных школ в воспитании и обучении детей с нарушениями развития.

Журнал предлагает конспекты и планы уроков, сценарии комплексных занятий; публикует нормативно-правовые документы, информацию о региональных центрах психолого-педагогической помощи и реабилитации; рассказывает о новых коррекционно-развивающих технологиях, о новинках учебно-методической литературы, о всероссийских и региональных мероприятиях, посвященных актуальным проблемам помощи детям с нарушениями в развитии.


ОСНОВНЫЕ РУБРИКИ ЖУРНАЛА: 

• «Обсуждаем проблему»; 

• «Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники»; 

• «Коррекционно-развивающие технологии и методические находки»; 

• «Педагогическая гостиная»; 

• «Медико-педагогическая и социально-психологическая служба»;

• «Консультируют специалисты»; 

• «Педагогическое наследие»;

• «Ребенок в семье».


Журнал содержит цветную вкладку «Мы вместе» (16 с.) с материалами для диагностики развития детей и увлекательными заданиями, посвященными определенной теме. Этим «журналом в журнале» можно воспользоваться как самостоятельным методическим пособием.


Адрес редакции:

119121. Москва, ул. Погодинская, 8, корп. 1.

Телефон: 8-499-246-07-03

E-mail: defektolog@ikp.email





Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) и регулярно предоставляет информацию об опубликованных статьях в данный индекс (страница журнала в РИНЦ).


Двухлетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – 0,478
Пятилетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ  – 0,276
(дата обращения: 11.05.2016).



Тематика журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»  (по перечню отраслей науки и групп специальностей научных работников  в соответствии с Номенклатурой специальностей):


Отрасли науки 19.00.00 Психологические науки
13.00.00 Педагогические науки
Группы специальностей 19.00.00 Психологические науки
13.00.00 Педагогические науки


Соискатели учёных степеней могут опубликовать в журнале результаты научных исследований по специальностям:

Педагогические науки.

Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия. 13.00.03).

Психологические науки.
Коррекционная психология (19.00.10).




Подписаться на журнал:


  • ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ (Подписные индексы 80861, 80494 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать»)

  • ДЕФЕКТОЛОГИЯ (Подписные индексы 70255, 71238 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать» )

  • ДЕФЕКТОЛОГИЯ и ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ. Комплект по льготной цене (Подписные индексы 80860, 80482 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать»)


Для оформлении подписки нажмите кнопку 


ENG.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ


About Journal of Special Education “Education and Upbringing of Children with Disabilities”

 

      Scientific-methodical journal “Education and Upbringing of Children with Disabilities” helps mainstream school teachers, special education teachers, speech therapists, psychologists and parents to arrange special support to children with SEN (special education needs) from the first months of life until school graduating.


      Main directions and areas: early child development; detection of wrong development early signs; differential diagnostics; connection between preschool and elementary school education; inclusive teaching of children with SEN; help mass education teachers working with children with SEN.

The Journal offers lessons outlines and summaries, complex lessons scripts; publishes juridical acts; informs about regional centers of pedagogical, psychological help and rehabilitation; announces new books and manuals for specialists, Russian and regional events on actual problems of help children with developmental disorders.


Main sections:

·        Discussing a problem

·        Educational programs, teaching schedules, school textbooks

·        Correctional and developing technologies and methodical findings

·        Teachers’ living room

·        Medical, pedagogical, social, psychological services

·        An expert is consulting

·        Pedagogical heritage

·        A child in the family 


In addition, the Journal includes colorful section “We are together” (16 pages) containing tests and exciting tasks for children on any topic. This “Journal-in-journal” may be used as independent methodical manual.

 

Editorial Office Address:

Pogodinskaya st., 8, bld.1

119121, Moscow, Russian Federation

Telephone: +7 (499)246-07-03

E-mail: defektolog@ikp.email

http://www.shoolpress.ru





The magazine "Education and training of children with developmental disorders" included in the Russian Science Citation Index (RISC) and regularly provides information on published articles in the index (page magazine RISC).




Subscribe to a magazine:


Education and training of children with developmental disorders (index 80861, 80494 in the catalog "Newspapers. Magazines" Agency "Rospechat")

 

Defectology and education of children with developmental disabilities. Set at a discounted price (index 80860, 80482 in the catalog "Newspapers. Magazines" Agency "Rospechat")



Defectology (subscription codes 70255, 71238 in the catalog "Newspapers. Magazines" Agency "Rospechat")

  

To subscribe, click


Содержание номера:

События и вехи
 
О III Всероссийских педагогических чтениях по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии. / Купить статью
Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники
 
Положение о едином орфографическом режиме на уроках русского языка и математики в школе III–IV вида. / Купить статью
Коррекционно-развивающие технологии и методические находки
 
Дидактические игры и упражнения по развитию слухового восприятия / Купить статью
Консультируют специалисты
 
Изобразительная деятельность как средство общения, сообщения и построения «картины мира» (по материалам изучения и обучения детей с комплексными сенсорными нарушениями). / Купить статью
Духовно-нравственное воспитание
 
Занятия словесным творчеством с особыми детьми. / Купить статью
 
Воспитание нравственно-этических качеств у дошкольников с ОНР на занятиях по развитию связной речи. / Купить статью
Педагогическое наследие
 
История урядника-подвижника и его детища: появление первой школы для глухих детей на землях казачьего войска / Купить статью
Педагогическая гостиная
 
Юбилей конкурса «Сердце, отданное детям». / Купить статью
Ребенок в семье
 
Я не я, или встреча с чудом. / Купить статью
Странички для занятий с детьми "Мы Вместе"
 
Фестиваль детского творчества «Надежда». / Купить статью

Редакция:

ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР
МАЛОФЕЕВ Николай Николаевич
  • - доктор педагогических наук, профессор, академик Российской академии образования, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Nikolay N. Malofeev, Dr., Professor (Pedagogy), Academician of Russian Academy of Education. Editor-in-Chief
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
БАБКИНА Наталия Викторовна
  • - кандидат психологических наук, доцент ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - N.V. Babkina, PhD of Psychological Sciences, Associate Professor;
  • - кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО». Один из ведущих специалистов в области диагностической и коррекционно-психологической помощи детям с задержкой психического развития (ЗПР). Автор проекта ФГОС для данной категории детей. Член Координационного общественного совета по вопросам учебного книгоиздания для лиц с ОВЗ при Комитете по образованию Государственной Думы РФ.
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
Баенская Елена Ростиславовна
  • - доктор психологических наук ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Elena R. Baenskaya, Ph.D., Associate Professor (Psychology)
Гончарова Елена Львовна
  • - доктор психологических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Elena L. Goncharova, Dr., Associate Professor (Psychology).
Денискина Венера Закировна
  • - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Venera Z. Deniskina, Ph.D., Associate Professor (Pedagogy)
Кукушкина Ольга Ильинична
  • - доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Olga I. Kukushkina, Dr. (Pedagogy), Corresponding Member of Russian Academy of Education
Никольская Ольга Сергеевна
  • - доктор психологических наук, профессор, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Olga S. Nikolskaya, Dr., Professor (Psychology)
Разенкова Юлия Анатольевна
  • - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Yulia A. Razenkova, Ph.D., Associate Professor (Pedagogy)
Стребелева Елена Антоновна
  • - доктор педагогических наук, профессор, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Elena A. Strebeleva, Dr., Professor (Pedagogy)
Шматко Наталия Дмитриевна
  • - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Natalya D. Shmatko, Ph.D., Associate Professor (Pedagogy)
Головчиц Людмила Адамовна
  • - доктор педагогических наук, профессор ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Lyudmila A. Golovchits, Dr., Professor (Pedagogy)
Китик Елена Евгеньевна
  • - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Elena E. Kitik, Ph.D., Associate Professor (Pedagogy)
Дунаева Зинаида Михайловна
  • - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Zinaida M. Dunaeva, Ph.D., Associate Professor (Pedagogy)
Кроткова Алевтина Владимировна
  • - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - Alevtina V. Krotkova, Ph.D., Associate Professor (Pedagogy)
КОРОБЕЙНИКОВ Игорь Александрович
  • - доктор психологических наук, профессор. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
  • - I.A. Korobeinikov, Dr. of Psychological Sciences, Professor

Архив:

2016 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 6, №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 5, №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 4, №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 3, №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 2, №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 1, №1
2015 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 8, №8
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 7, №7
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 6, №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 5, №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 4, №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 3, №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 2, №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 1, №1
2014 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2014, № 8, №8
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2014, № 7, №7
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2014, № 6, №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2014, № 5, №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2014, № 4, №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2014, № 3, №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2014, № 2, №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2014, № 1, №1
2013 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2013, № 8, №8
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2013, № 7, №7
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2013, № 6, №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2013, № 5, №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2013, № 4, №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2013, № 3, №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2013, № 2, №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 1, 2013г., №1
2012 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 8, №8
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 7, №7
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 6, №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 5, №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 4, №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 3, №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 2, №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 1, №1
2011 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 8, 2011г., №8
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 7, 2011г., №7
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 6, 2011г., №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2011г., №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2011г., №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 3, 2011г., №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 2, 2011г., №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 1, 2011г., №1
2010 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 6, 2010г., №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г., №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г., №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 3, 2010г., №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 2, 2010г., №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 1, 2010г., №1
2009 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 6, 2009г., №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2009г., №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 3, 2009г., №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 2, 2009г., №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2009г., №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 1, 2009г., №1
2008 год
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2008, № 2, №2
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2008, № 6, №6
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2008, № 5, №5
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2008, № 4, №4
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2008, № 3, №3
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2008, № 1, №1

Презентации:

Авторам:

Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Для авторов журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития

Правила для авторов

Terms reception materials for publication

Manuscript Review Journal of Special Education
  •  


Условия приёма материалов для публикации


Вниманию авторов и читателей журнала!



В связи с тем, что число статей, поступающих в редакцию, стало резко увеличиваться, преимущественное право по срокам публикаций будут иметь те авторы, которые являются подписчиками журнала и представят об этом в редакцию копию квитанции об оплате подписки. 

       В соответствии с частью четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации (раздел VII «Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации») представляемые в журнал статьи должны сопровождаться лицензионным договором о передаче Учредителю журнала неисключительных авторских прав.

На все материалы, присылаемые в редакцию, с авторами необходимо заключать лицензионные договора. Редакция журнала не принимает к рассмотрению и публикации статьи без подписанного Лицензионного договора (заполняется на бланках по образцам). Заполните ВСЕ поля формы договора и подпишите договор в двух экземплярах. Оформленные договора отправьте в редакцию вместе со статьей по почте в издательство "Школьная Пресса", адрес: 127254, г. Москва, ул. Гончарова, д. 17А, корп. 1; по факсу 8(495) 619-52-87 или отсканированный вариант оформленного договора отправьте по e-mail: редакции

Статьи представляются в редакцию лично авторами или пересылаются по почте простыми письмами и бандеролями в виде распечатки на белой бумаге на одной стороне листа в двух экземплярах вместе с дискетой или компакт-диском (файл WinWord). Объем статьи не должен превышать 20 000 знаков (приблизительно 11-12 машинописных страниц). Статья должна быть подписана всеми соавторами.

На отдельном листе необходимо предоставить следующие сведения обо всех авторах: фамилия, имя, отчество, дата рождения, паспортные данные, ученая степень, ученое звание, место работы, занимаемая должность, домашний адрес с индексом, контактный телефон (факс, электронная почта), ИНН, номер страхового (пенсионного) свидетельства.  (Анкета автора, скачать)

Материалы могут быть продублированы по электронной почте, однако датой представления их в редакцию считается день поступления подписанной распечатки на бумаге.

В качестве иллюстраций (1 экз.) принимаются оригиналы и ксерокопии рисунков, отпечатки на глянцевой фотобумаге, компьютерные графические файлы.

Компьютерные диаграммы и таблицы должны представляться в виде отдельных файлов; снимки, сделанные цифровыми аппаратами, передаются в оригинальном размере, без сжатия. Допускается пересылка файлов в архивах ZIP или RAR.

Каждый экземпляр иллюстраций должен быть подписан на обороте: фамилия автора, название статьи, номер рисунка. Место иллюстраций должно быть четко указано в тексте статьи. К каждой иллюстрации необходима подпись, разъясняющая ее содержание, обстоятельства и время фотосъемки. Для фотографий также обязательно указать фамилии изображенных на них людей и получить их согласие на опубликование фото в журнале (для детей - согласие их родителей или опекунов).

Редакция знакомится со всеми письмами, но не имеет возможности вступать в переписку с их авторами, оставляя за собой право опубликовать наиболее интересные письма полностью или фрагментарно без дополнительного согласования с авторами и без выплаты им гонорара. Направляя письмо в редакцию, автор тем самым дает согласие на его опубликование, а также на то, что текст может быть сокращен и отредактирован без изменения его смысла.

Рукописи и иллюстрации не возвращаются. Материалы, представляющие для авторов особую ценность, могут быть получены непосредственно в редакции в течение одного года со дня их отправки при условии, что желание автора получить назад предоставленные материалы было ясно выражено им при первом обращении.

За публикацию в журнале любых материалов плата с авторов не взимается.

Сведения об адресах и телефонах авторов, производителях упоминаемого в статьях оборудования, издателях и распространителях печатной и иной продукции не предоставляются.

По вопросам подписки и приобретения отдельных номеров журнала просим обращаться непосредственно в издательство "Школьная Пресса": 127254, г. Москва, ул. Гончарова, д. 17А, корп. 1.. Телефоны: 8(495) 619-83-80, 619-52-87.

Пишите и звоните: мы готовы ответить на все Ваши вопросы и предложения!

Даже если вы сомневаетесь в своих писательских способностях, все равно присылайте свои материалы. Ведь в первую очередь, нам важны ваше мнение и опыт, а наши редакторы подготовят статью к публикации.

Порядок публикации. Одобренные рукописи принимаются в портфель редакции и публикуются в порядке очереди или по решению главного редактора журнала*.

* О принятом решении можно узнать по телефонам: 8(495) 619-52-78, 619-52-87, 639-08-40, 639-89-92, 639-89-93 или по электронной почте.





Вы можете познакомиться с более подробными требованиями к материалам.


RULES materials for publication in English


ВВЕРХ


ВВЕРХ

ПОРЯДОК РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ РУКОПИСЕЙ,

направляемых в научно-методический журнал

«Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»

 

1.    Поступающая в редакцию рукопись, направляемая автором для публикации в журнале, после регистрации передается заместителю главного редактора журнала.

2.    Издание осуществляет рецензирование всех поступающих в редакцию материалов, соответствующих ее тематике, и направляет их авторам копии рецензий.

3.    Заместитель главного редактора проводит первичную экспертную оценку поступившей рукописи на предмет ее тематического соответствия содержанию научно-методических задач, решаемых в рамках современной дефектологии.

4.    При наличии указанного соответствия, заместитель главного редактора передает статью эксперту, обладающему необходимой научной, профессиональной компетенцией в конкретной предметной области.

5.    В качестве экспертов могут выступать не только члены редколлегии журнала, но и ведущие специалисты в той или иной области коррекционной педагогики и специальной психологии, привлекаемые к рецензированию на добровольной, безвозмездной основе. Все рецензенты являются признанными специалистами по тематике рецензируемых материалов и имеют в течение последних 3 лет публикации по тематике рецензируемой статьи.

6.    Срок подготовки рецензии — 3 недели с момента передачи рукописи эксперту.

7.     При наличии полностью положительного (письменного) заключения, рукопись включается в стандартный производственный цикл, обеспечивающий необходимую подготовку статьи к публикации (научное и литературное редактирование, представление статьи на редколлегию, утверждение решения о публикации главным редактором журнала, передача материалов выпускающему редактору).

8.    Замечания и вопросы экспертов, касающиеся содержания рецензируемого материала, доводятся до сведения автора. После соответствующей доработки (переработки) рукописи эксперт дает окончательное заключение о возможности публикации.

9.    В случае явного несоответствия содержания или формы представления рецензируемого материала требованиям, предъявляемым к публикациям в журнале, рецензент готовит письменный отзыв, содержащий мотивированный отказ в публикации, который доводится до сведения автора.

10.                        Рецензии хранятся в издательстве и в редакции в течение 5 лет. Редакция журнала направляет авторам копии рецензий. При наличии соответствующего запроса рецензии направляются в Министерство образования и науки Российской Федерации.

 

 

Главный редактор

журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»               Малофеев Н.Н.


ВВЕРХ



ENG.



ВВЕРХ

Terms reception materials for publication

To authors and readers!



Due to the fact that the number of papers submitted to the editorial board, was sharply increase, the preferential right of the publication period will be those authors who are subscribers of the magazine and will present it to the editor copy of the receipt of the subscription.

       
In accordance with Part IV of the Civil Code of the Russian Federation (Section VII «rights to the results of intellectual activity and means of individualization") submitted to the journal articles must be accompanied by a license agreement to transfer the founder of the magazine nonexclusive copyright.

All materials sent to the editors, the authors need to conclude licensing contracts. The editorial board does not accept for consideration and publication of the article without the signed license agreement (to be filled in the forms for samples). Fill in the form of the contract and sign a contract in two copies. Registration of the contract, send to the editors together with the article by e-mail to the publishers' School Press "Address: 127254, Moscow, st. Goncharova, d. 17A, Bldg. 1; fax 8 (495) 619-52-87 or scanned version of the contract drawn up send e-mail: editorial

View samples and complete agreement mode PDF or Word.

You can get acquainted with more detailed requirements for materials.

Articles submitted to the editorial board by the author or emailed simple letters and parcels as a print on a white paper on one side of the sheet in duplicate together with a diskette or CD-ROM file (WinWord). The paper should not exceed 20 000 characters (approximately 11-12 typewritten pages). The article should be signed by all co-authors.

On a separate sheet must provide the following information on all the authors: last name, first name, date of birth, passport number, academic degree, academic status, place of work, position, home address, zip code, telephone number (fax, email), VAT the number of insurance (pension) certificate. (About the author download)

The materials can be duplicated by e-mail, but the date of submission of the editorial board is the day of receipt of the signed printout on paper.

As an illustration (1 ind.) Accepted the originals and copies of drawings, prints on glossy photo paper, computer graphics files.

Computer charts and tables should be submitted in separate files; Images captured with a digital device are transferred to the original size, without compression. Allowed file transfer in ZIP or RAR.

Each copy of the illustrations must be signed on the reverse: author's name, title of the article, the figure number. Place the illustrations should be clearly stated in the text. Each illustration must sign explaining its content, circumstances and time of shooting. For photos and be sure to specify the names of people depicted on them and obtain their consent to the publication of the photos in the magazine (for children - the consent of their parent or guardian).

Editorial acquainted with all the letters, but is not able to enter into correspondence with authors, reserving the right to publish the most interesting letters in whole or in fragments without additional agreement with authors and without paying him royalties. By sending a letter to the editor, the author thereby consent to its publication as well as the fact that the text can be edited and shortened without changing its meaning.

Manuscripts and illustrations will not be returned. Materials submitted for the authors of particular value, can be obtained directly in the wording of one year from the date of shipment, provided that the author's desire to get back the submitted materials it was clearly expressed at the first call.

For publication in the journal of any materials fee will be charged to the authors.

For information about the addresses and telephone numbers of authors, producers referred to in the articles of equipment, publishers and distributors of printed and other products are not available.

For subscription and purchase individual issues of the magazine, please contact directly to the publishing house "School Press": 127254, Moscow, st. Goncharova, d. 17A, Bldg. 1 .. Phone: 8 (495) 619-83-80, 619-52-87.

Write and call: we are ready to answer all your questions and suggestions!

Even if you doubt your abilities writers, still send their materials. Indeed, in the first place, we would appreciate your opinion and experience, and our editors will prepare an article for publication.

The order of publication. Approved manuscripts accepted and published version of the portfolio in a queue or by decision of the chief editor of the magazine *.

About the decision can be found on the phone: 8 (495) 619-52-78, 619-52-87, 639-08-40, 639-89-92, 639-89-93 or e-mail.

You can get acquainted with more detailed requirements for materials.




ВВЕРХ

Manuscript Review

Journal of Special EducationEducation and Upbringing of Children with Disabilities


1. Incoming manuscript sent by the author for the publication in the journal after the registration is transferred to the Deputy Editor-in-Chief of the journal.

2. Journal provides reviewing of all incoming materials corresponding to its subject matter and forwards to authors copies of reviews.

3. Deputy Editor-in-Chief undertakes initial peer review of received manuscript on the subject of its thematic adequacy to the contents of the scientific-methodological problems solved in the framework of current special education.

4. In the presence of indicated accordance Deputy Editor-in-Chief sends the article to the expert for scientific examination in a particular subject area.

5. Not only the members of the Editorial Board of the journal but also leading experts in a particular field of special education are enlisted to review on a voluntary basis. All reviewers are recognized specialists in subject of the reviewed materials and have within the last 3 years of the publication on subject of the reviewed article.

6. The deadline for the review preparation is 3 weeks from the date of transfer of the manuscript to the expert.

7. In case of fully positive (written) conclusion the manuscript is included in the standard production cycle providing the necessary steps of article publication (scientific and literary editing, presentation articles on the Editorial Board, the decision approval on the publication of the editor-in-chief, the transfer of materials to the issuing editor).

8. Comments and questions of the experts on the content of the peer reviewed material are brought to the author. After a proper finishing of the manuscript an expert gives a final conclusion about the possibility of publication.

9. In case of flagrant mismatch in the content or presentation of the peer reviewed material requirements for publication in the journal, the reviewer prepares a written response that contains a reasoned refusal to publish which will be given to the author.

10. Reviews are stored in the publishing house and in the editorial office for 5 years. Editorial offices of the magazine sends to authors of the copy of reviews, and in the presence of the corresponding inquiry, go to the Ministry of Education and Science of the Russian Federation.


Editor-in-chief

magazine "Education and training of children

 with development violations" _____________________ Malofeyev N. N.

 

ВВЕРХ

Яндекс.Метрика