Главная 
География в школе 2020, № 3
География в школе 2020, № 3
Подписной индекс: 70229
- Анонс номера:
Транспортная система Республики Саха (Якутия): современное состояние и проблемы
Русская культурно-цивилизационная идентичность: педагогические кодексы
По следам Индигирской экспедиции Сергея Владимировича Обручева
О журнале:
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: ENGLISH
О журнале «География в школе»:
«География в школе»
Теоретический и научно-методический журнал. Издается с 1934 года
«Белый список» научных журналов:
Журнал «География в школе» включен в «Белый список» научных журналов
3 Уровень
https://journalrank.rcsi.science/ru/
На сайте Российского центра научной информации (РЦНИ) приведены сведения об изданиях, включенных в актуальную версию Единого государственного перечня научных изданий — «Белого списка» (Протоколы заседания Межведомственной рабочей группы (МРГ) по формированию и актуализации «Белого списка» научных журналов № ДС/122-пр от 09.09.2025, № ДС/110-пр от 17.07.2025), а также в «Белый список» (Протоколы заседания МРГ № ДС/25-пр от 11.07.2024, № ДС/17-пр от 15.05.2023, № ДА/3855-пр от 20.10.2022
Перечень ВАК: Журнал включен Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Минобрнауки России «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основныенаучные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соисканиеученой степени доктора наук».
Тематика журнала «География в школе» (по перечню отраслей науки и групп специальностей научных работников в соответствии с Номенклатурой научных специальностей, утвержденной приказом
Министерства науки и высшего образования РФ от 24.02.2021 г.).
Научные специальности:
Отрасли науки: Педагогические
5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)
5.8.7 Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
Отрасли науки: Географические
1.6.13. Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (географические науки)
Информационная система «Метафора»
Журнал «География в школе» зарегистрирован в Информационной системе «Метафора» - общедоступный реестр метаданных публикаций российской научной периодики в соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования РФ № 337 от 11 апреля 2025 г
РИНЦ: Журнал зарегистрирован в базе данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) и регулярно предоставляет информацию об опубликованных статьях в научную электронную библиотеку (страница журнала elibrary.ru).
АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ ЖУРНАЛА:
Двухлетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – 0,086
Пятилетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – 0,070
(Дата обновления показателей журнала: 08.12.2022).
Статьям журнала присваивается DOI
Аннотация журнала: Описание тематики журнала «География в школе»
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования. Журнал традиционно будет публиковать статьи о природе, населении и хозяйстве, об экологических, экономических и иных проблемах мира, его регионов и отдельных стран, прежде всего России, а также статьи по проблемам методики преподавания географии и из опыта работы лучших учителей, информацию о новых книгах и атласах. Но будет в журнале и много нового.
На протяжении длительного времени журнал «География в школе» является ведущим периодическим научно-методическим изданием для учителей, методистов, преподавателей вузов, готовящих и будущих учителей, и профессионалов разных географических специальностей. Статьи, публикуемые в журнале, отражают основные научные тенденции в методике преподавания географии в школе и вузах.
Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.. Это позволяет учителям, а также преподавателям различных географических дисциплин и вузов быть в курсе современных тенденций развития различных отраслей географических наук. Материалы, опубликованные в журнале, помогают разрабатывать рабочие программы, темы проектных, исследовательских, курсовых работ.
Журнал публикует статьи авторов из разных регионов России, в которых отражены научные результаты диссертаций на соискание учёной степени кандидатов и докторов педагогических наук по специальности теория и методика обучения и воспитания (география), кандидатов и докторов географических наук.
«География в школе» — самый массовый географический журнал страны, один из основных источников информации для учителей в области географии и надежный их помощник в организации учебного процесса в условиях модернизации школы.
Журнал активно сотрудничает с