Главная 
Книги ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ Обучение ГРАМОТЕ и ЧТЕНИЮ. Подготовка к школе
Слоговые таблицы для обучения чтению. Тренажёр для детей. УМК «Обучение чтению дошкольников»
- Автор: Cост. И.В.Дурова
- Год издания: 2022
- Наличие: На складе
- Объем: 32 с., ч/б. илл.
- Покрытие: Обложка
- Формат: 84х108/16 (205х260)
- Аннотация /
- Содержание /
- Иллюстрации /
- Комментарии /
Слоговые таблицы для обучения чтению. Тренажёр для детей. УМК «Обучение чтению дошкольников»
ISBN 978-5-00013-256-2
32 с., ч/б. илл.
84х108/16 (205х260)
Речевой материал книги разделён на 2 тематических блока: «Читаем слоги» (с. 3-13) и «Читаем слова» (с. 14-31), который отрабатывается с детьми на протяжении 25 занятий.
Продолжительность каждого занятия — не более 20-25 минут. Занимаясь по книге, ребёнок сначала осваивает чтение слогов со всеми гласными и согласными в таком порядке и в соответствии с особенностями речевого онтогенеза детей: гласные А, О, У, И, Ы и согласные П, Т , К, Х; гласные А, О, У, И, Ы и согласные С, Б, В, Г; гласные А, О, У, И, Ы и согласные Д, З, Ш, М; гласные А, О, У, И, Ы и согласные Н, Ж, Л, Ф; гласные А, О, У, И, Ы и согласные Ц, Ч, Щ, Р, Й; гласные Я, Е, Ё, Ю и согласные; гласная Э и согласные.
Задания книги будут способствовать не только освоению и закреплению у ребёнка прочных навыков чтения слогов и слов со всеми буквами алфавита, но и развитию речевых навыков в целом, а также расширению словарного запаса.
Я ЧИТАЮ. Слоги. Слова. Предложения. Тексты. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет.
56 с. ч/б. илл.
Рабочая тетрадь «Я читаю. Слоги. Слова. Предложения. Тексты» предназначена для занятий с детьми старшей и подготовительной возрастных групп (5–7 лет). Она поможет грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребёнка самостоятельному чтению.
Задания в тетради упорядочены по мере усложнения текстового материала. Сначала ребёнок знакомится со слоговыми таблицами, далее переходит к чтению отдельных слов и простых предложений по слогам. После этого предлагается выполнить упражнения на закрепление уже полученных навыков чтения и развитие речи (прочитать слова, «поднимаясь по ступенькам», составить предложения по картинкам, восстановить порядок предложений в рассказе и т.д.)
Во второй части тетради даны художественные тексты для самостоятельного чтения — от простого к сложному. После чтения каждого текста ребёнок отвечает на вопросы, которые направлены на понимание как сюжета, так и смысла прочитанного.
УЧИМ ЗВУКИ. Звуковой анализ слов. Рабочая тетрадь для детей 5–6 лет
|
|  |
Рабочая тетрадь ≪Учим звуки. Звуковой анализ слов≫ предназначена для занятий с дошкольниками старшей и подготовительной возрастных групп (5–6 лет). Она поможет грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребёнка основам фонетики: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи; умению различать гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные; звуковому анализу методом построения схем; выделению слогов в слове и слов в предложении на слух. Хорошо развитое фонематическое восприятие и умение производить звуковой анализ слов будут способствовать безболезненному переходу ребёнка к следующему этапу усвоения грамоты: звуко-буквенному анализу, а в дальнейшем — и к самостоятельному чтению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. |
ОТ ЗВУКА К БУКВЕ. Звукобуквенный анализ слов. — Рабочая тетрадь для детей 5–7 лет
|
|  |
Рабочая тетрадь «От звука к букве. Звукобуквенный анализ слов» входит в учебно-методический комплект «Обучение чтению дошкольников». Предназначена для занятий с детьми старшей и подготовительной возрастных групп (5–7 лет). Её цель — грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребёнка основам фонетики: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи; различению гласных и согласных звуков и букв, твёрдых и мягких, звонких и глухих согласных; звукобуквенному анализу методом построения схем; выделению слогов в слове и слов в предложении на слух. Хорошо развитое фонематическое восприятие и умение производить звукобуквенный анализ слов помогут ребёнку безболезненно освоить грамоту и перейти к самостоятельному чтению. Содержание рабочей тетради соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. |
НОВАЯ СЕРИЯ «Читаем сами» Крупные буквы. Короткие и простые тексты. Вопросы по содержанию
Сборник рассказов из серии «Читаем сами» предназначен для детей 6–8 лет, которые только начинают читать самостоятельно. Короткие увлекательные истории написаны простым и понятным языком, крупные буквы облегчают чтение.
Вместе с героями рассказов маленькие читатели отправляются на дачу летом, в мир природы и животных. Книжка построена таким образом, что развивает не только эмоции, но и обогащает язык и расширяет познание окружающего мира. В конце каждого рассказа предлагаются вопросы, на которые нужно ответить. Это поможет понять суть рассказов и учат осмысленному чтению литературного произведения.
Доступный детскому сердцу иллюстрированный сборник рассказов – хорошая подготовка к школе.
ПРО ДЕВОЧКУ ДАШУ. ОТ ПОНЕДЕЛЬНИКА ДО ПОНЕДЕЛЬНИКА. СБОРНИК РАССКАЗОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ СЕРИЯ «ЧИТАЕМ САМИ» КРУПНЫЕ БУКВЫ. КОРОТКИЕ И ПРОСТЫЕ ТЕКСТЫ. ВОПРОСЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ. | ЛЕТО.НА ДАЧЕ. ЧАСТЬ 2. СБОРНИК РАССКАЗОВ. СЕРИЯ «ЧИТАЕМ САМИ» КРУПНЫЕ БУКВЫ. КОРОТКИЕ И ПРОСТЫЕ ТЕКСТЫ. ВОПРОСЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ. | |
 |  |  |
|
|
|
