Игры с детьми младенческого возраста
- Автор: Разенкова Ю.А., Выродова И.А.
- Год издания: 2021
- Наличие: На складе
- Объем: 192 с., ч/б илл.
- Покрытие: Обложка
- Формат: 60х90/8 (215х290)
- Аннотация /
- Содержание /
- Иллюстрации /
- Комментарии /
ББК 74.1+74.100.58
Р17
Рецензенты:
И.М.Кононова, канд. пед. наук, профессор кафедры дошкольной педагогики МПГУ; С.Н.Теплюк, канд. пед. наук; Э.Л.Фрухт, канд. пед. наук
Разенкова Ю.А., Выродова И.А.
Игры с детьми младенческого возраста. — 3-е изд. перераб. и доп. —
М.: Школьная Книга, 2021. — 192 с. — Программа «Счастливый ребёнок».
Р17
ISBN 978-5-00013-027-8
Пособие посвящено особенностям воспитания и обучения ребенка в первый год жизни. Приводятся различные игры-забавы, упражнения, потешки и т.д., способствующие эмоциональному взаимодействию ребенка со взрослым, развитию зрительного и слухового восприятия, звуковой активности и предпосылок для понимания речи, двигательной активности, мелкой моторики руки, первых предметных действий. Предлагаются музыкальные игры с учетом особенностей развития ребенка этого возраста.
ББК 74.1+74.100.58
Вступление ........................................................... 3
ГЛАВА I
ВАШ МАЛЫШ: ПЕРВЫЕ ШАГИ НА ПУТИ
К ПОЗНАНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА .............. 5
1. Вы и ваш малыш — диалог любви: игры,
способствующие развитию взаимодействия
между ребенком и взрослым ........................... 5
2. Меняющийся мир: игры, развивающие
зрительное восприятие ................................ 7
3. Вслед за звуком: игры, способствующие раз-
витию слухового восприятия ....................... 9
4. На пороге речи: игры, стимулирующие
и развивающие звуковую активность и пред-
посылки понимания речи ..............................11
5. Шаг за шагом: игры и упражнения, развиваю-
щие движения и нормализующие двигатель-
ную активность ...........................................14
6. Весь мир в ладонях: игры и упражнения,
развивающие и нормализующие движения
руки и пальцев руки.......................................18
7. В окружении предметов: игры, развивающие
первые предметные действия ....................19
ГЛАВА II
ВАШ МАЛЫШ С ПЕРВЫХ ДНЕЙ ЖИЗНИ
ДО 3 МЕСЯЦЕВ .................................................. 21
1. Вы и ваш малыш — диалог любви: игры,
способствующие развитию взаимодействия
между ребенком и взрослым ......................... 21
2. Меняющийся мир: игры, развивающие
зрительное восприятие .............................. 29
3. Вслед за звуком: игры, способствующие
развитию слухового восприятия ................ 34
4. На пороге речи: игры, стимулирующие
и развивающие звуковую активность
и предпосылки понимания речи ................... 37
5. Шаг за шагом: игры и упражнения, развиваю-
щие движения и нормализующие двигатель-
ную активность .......................................... 39
6. Весь мир в ладонях: игры и упражнения,
развивающие и нормализующие движения
руки и пальцев руки...................................... 44
ГЛАВА III
ВАШ МАЛЫШ С 3 ДО 6 МЕСЯЦЕВ .................... 48
1. Вы и ваш малыш — диалог любви: игры,
способствующие развитию взаимодействия
между ребенком и взрослым ......................... 48
2. Меняющийся мир: игры, развивающие зри-
тельное восприятие ................................... 55
3. Вслед за звуком: игры, способствующие раз-
витию слухового восприятия ..................... 59
4. На пороге речи: игры, стимулирующие и раз-
вивающие звуковую активность и предпосыл-
ки понимания речи ....................................... 63
5. Шаг за шагом: игры и упражнения, развиваю-
щие движения и нормализующие двигатель-
ную активность .......................................... 65
6. Весь мир в ладонях: игры и упражнения, раз-
вивающие и нормализующие движения руки и
пальцев руки ................................................ 70
ГЛАВА IV
ВАШ МАЛЫШ С 6 ДО 9 МЕСЯЦЕВ .................. 76
1. Вы и ваш малыш — диалог любви:
игры, способствующие развитию взаимодей-
ствия между ребенком и взрослым .............. 76
2. Меняющийся мир: игры, развивающие зри-
тельное восприятие ................................... 82
3. Вслед за звуком: игры, способствующие раз-
витию слухового восприятия ..................... 86
4. На пороге речи: игры, стимулирующие и раз-
вивающие звуковую активность и предпосыл-
ки понимания речи ....................................... 89
5. Шаг за шагом: игры и упражнения, развиваю-
щие движения и нормализующие двигатель-
ную активность .......................................... 99
6. Весь мир в ладонях: игры и упражнения, раз-
вивающие и нормализующие движения руки
и пальцев руки.............................................104
7. В окружении предметов: игры, развивающие
первые предметные действия ..................107
ГЛАВА V
ВАШ МАЛЫШ С 9 ДО 12 МЕСЯЦЕВ ............... 115
1. Вы и ваш малыш — диалог любви: игры,
способствующие развитию взаимодействия
между ребенком и взрослым .......................115
2. Меняющийся мир: игры, развивающие
зрительное восприятие .............................126
3. Вслед за звуком: игры, развивающие слуховое
восприятие .................................................130
4. На пороге речи: игры, стимулирующие и развивающие звуковую активность
и предпосылки понимания речи ..................133
5. Шаг за шагом: игры и упражнения, развиваю щие движения и нормализующие двигательную активность .........................................142
6. Весь мир в ладонях: игры и упражнения, развивающие и нормализующие движения руки и пальцев руки.....................................144
7. В окружении предметов: игры, развивающие первые предметные действия ..................146
ГЛАВА VI
КОНЦЕРТ ДЛЯ ПОГРЕМУШКИ И МАМИНОГО ГОЛОСА: МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ ....148
1. Музыкальные игры с детьми от рождения до 6 месяцев.................................................150
Музыкальные игровые упражнения ........150
Игры-пляски ...........................................159
Игры с использованием фрагментов классической музыки ..............................165
2. Музыкальные игры с детьми от 6 месяцев до 1 года ................................166
Музыкальные игровые упражнения ........166
Игры-пляски ...........................................173
Игры с использованием фрагментов классической музыки ..............................178
Музыкальные игры с сюжетными игрушками .............................................179
Послесловие ..............................................182
Содержание