Главная 
Книги ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ Хрестоматия для дошкольников «Круг чтения. Дошкольная программа». Антология детской литературы
Обучаем осмысленному чтению. Вопросы и задания с примерными ответами по программным произведениям русских и зарубежных писателей
- Автор: Сост. Шестернина Н.Л.
- Год издания: 2019
- Наличие: На складе
- Объем: 64 с.
- Покрытие: Обложка
- Формат: 70х100/16 (170х240), Обложка мелованная, Бумага на текст офсетная 65 гм2
- Аннотация /
- Содержание /
- Иллюстрации /
- Комментарии /
ББК 74.100.5+74.102
Обу26
Обучаем осмысленному чтению. Вопросы и задания с примерными ответами по программным произведениям русских и зарубежных писателей. — ФГОС ДО. Образовательная область «Художественно-эстетическое воспитание». —М.: Школьная Книга, 2019. — 64 с.
ISBN 978-5-00013-174-9
Пособие составлено в соответствии с ФГОС ДО и ориентировано на реализацию образовательной области «Художественно-эстетическое воспитание». Вопросы и задания с примерными ответами на них к программным произведениям русских и зарубежных писателей помогут не только осмыслить сюжет и содержание самых различных жанров художественной литературы — стихотворений, рассказов, сказок, соотнести описываемые в них события с личным опытом ребёнка, но и сформировать представление о целостной картине мира, приобщить детей к словесному искусству, развить художественно-эстетический вкус.
Адресовано воспитателям, педагогам, родителям для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Задания детям читает взрослый после прочтения текстов художественных произведений. Их список помещен в конце пособия.
ББК 74.100.5+74.102
Издание охраняется Законом Российской Федерации об авторском праве. Запрещается воспроизведение всей книги или её части без письменного разрешения издателя. Любая попытка нарушения закона будет преследоваться в судебном порядке.
ISBN 978-5-00013-174-9
© Шестернина Н.Л., составление, 2019
© «Школьная Книга», 2019
Предисловие
Книга — это целый мир прошлого, настоящего и будущего. Она несет в себе знания и с раннего возраста является первым учителем.
Сначала это книга с большими, яркими и красочными картинками, сопровождающими незамысловатые сюжеты, потом иллюстрации становятся дополнением к познавательному материалу.
Чтение художественной литературы способствует формированию у ребенка представлений о целостной картине мира, развитию литературной речи, приобщению к словесному искусству, обогащает художественно-эстетический вкус. В семье и детском саду взрослые знакомят детей с различными жанрами художественной литературы: рассказом, сказкой, стихотворением.
Наше пособие ориентировано на реализацию образовательной области «Художественно-эстетическое воспитание» по ФГОС ДО.
Здесь вы найдете материалы по программным произведениям русских и зарубежных писателей, которые можно использовать после их прочтения для проведения тематических бесед и занятий. Речевые задания и вопросы по литературным произведениям с примерными ответами на них помогут в осмыслении сюжета, в соотнесении главной мысли повествования с личным опытом ребенка, а также в формировании монологической и диалогической речи детей, умения сравнивать и моделировать различные ситуации, предложенные в пособии.
Портрет писателя и краткие биографические сведения о нем позволят педагогу в доступной для понимания ребенка форме рассказать и об авторе произведения, интересных эпизодах его жизни. Используйте для этого наше пособие *.
Мы дали примерный перечень вопросов, заданий и ответов на них по ознакомлению детей с художественными произведениями любимых детских писателей. В процессе занятий вы можете дополнять их, расширять в зависимости от уровня развития детей, их интереса к прочитанному и т.д.
Успехов вам!
* Читаем программные произведения русских и зарубежных писателей. Портреты и биографии авторов. — М.: Школьная Книга, 2019.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ............................................................1
Х.К. Андерсен
Дюймовочка .............................................................2
А.Л. Барто
На заставе ..................................................................3
Перед сном ................................................................4
П.П. Бажов
Серебряное копытце ............................................4
Голубая змейка ........................................................5
Каменный цветок ..................................................7
Малахитовая шкатулка .......................................8
В.Д. Берестов
Как хорошо уметь читать! ..................................9
В лужах картинки ................................................ 10
В.В. Бианки
Синичкин календарь. ........................................ 11
Е.А. Благинина
Букварик ................................................................. 13
Посидим в тишине ............................................. 14
Братья Гримм
Заяц и Еж ................................................................ 14
Бременские музыканты ................................... 15
А.П. Гайдар
Голубая чашка ...................................................... 16
Чук и Гек .................................................................. 17
М. Горький
Воробьишко .......................................................... 18
Случай с Евсейкой .............................................. 19
В.Ю. Драгунский
Девочка на шаре ................................................. 20
Заколдованная буква ........................................ 21
П.П. Ершов
Конек-Горбунок ................................................... 22
С.А. Есенин
Черемуха ................................................................ 23
Береза ....................................................................... 24
Б.С. Житков
Кружечка под елочкой ..................................... 25
Билет (Из цикла рассказов «Что я видел») 25
Р.Дж. Киплинг
Сказка о слоненке .............................................. 27
С.Я. Маршак
Кошкин дом ........................................................... 28
Двенадцать месяцев ......................................... 29
Рассказ о неизвестном герое ........................ 30
Почта ........................................................................ 31
С.В. Михалков
Дядя Степа ............................................................. 32
Гимн России ........................................................... 32
В.В. Маяковский
Что такое хорошо и что такое плохо? ....... 33
Н.А. Некрасов
Дед Мазай и зайцы ............................................ 34
Перед дождем ...................................................... 35
Н.Н. Носов
Живая шляпа ........................................................ 36
Огурцы .................................................................... 37
В.А. Осеева
Волшебное слово ............................................... 38
Плохо ........................................................................ 39
К.Г. Паустовский
Дремучий медведь ............................................ 40
Квакша ..................................................................... 42
Ш. Перро
Красная Шапочка ............................................... 43
Подарки феи ......................................................... 44
А.С. Пушкин
Сказка о рыбаке и рыбке ................................ 45
Сказка о царе Салтане... ................................... 46
Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях ............................................................... 48
М.М. Пришвин
Ребята и утята ....................................................... 50
Золотой луг ............................................................ 50
Дж. Родари
Волшебный барабан ......................................... 51
Чем пахнут ремесла? ........................................ 52
А.Н. Толстой
Хаврошечка ........................................................... 53
Сестрица Аленушка и братец Иванушка ... 54
Л.Н. Толстой
Мышка вышла гулять (Из «Новой азбуки») 55
Два товарища ....................................................... 56
Ф.И. Тютчев
Зима недаром злится ........................................ 57
Весенние воды ..................................................... 57
Э.Н. Успенский
Крокодил Гена и его друзья ........................... 58
А.А. Фет
Мама! глянь-ка из окошка .............................. 60
Уж верба вся пушистая .................................... 60
Е.И. Чарушин
Что за зверь? (Из цикла рассказов «Про
зверей») ................................................................... 61
Про Томку (Цикл рассказов) ........................... 62
К.И. Чуковский
Телефон ................................................................... 63
Елка ........................................................................... 64
