Пособие содержит специально подобранные тренировочные задания по развитию и совершенствованию психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, зрительно-моторной координации) на основе тем, связанных с изучением образа жизни разнообразных представителей окружающей нас живой природы: растений, кустарников, деревьев сада, огорода и леса, обитателей тропиков и саванн, холодных природных зон, морей и океанов и т.д. Они помогут ребёнку оперативно освежить в памяти необходимые умения и навыки. В пособие также включены творческие задания, направленные на реализацию продуктивной деятельности ребёнка (рисование по образцу, раскрашивание, добавление недостающих элементов), и занимательные игровые упражнения — загадки, скороговорки, пословицы и поговорки, способствующие активизации учебного процесса, развитию речи и познавательной активности. Задания детям читает взрослый. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей.

Уважаемые родители и педагоги!

Высокий уровень развития познавательных способностей — важное условие для успешного обучения ребёнка в школе.

Пособие «В мире живой природы» разработано для детей старшего дошкольного возраста с учётом рекомендаций психологов и педагогов. Оно поможет повторить, систематизировать и закрепить знания об обитателях животного мира и растениях в процессе подготовки к школе. Содержит специально подобранные тренировочные задания по развитию и совершенствованию психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, зрительно-моторной координации), которые помогут ребёнку оперативно освежить в памяти необходимые умения и навыки. Материалы ориентированы на возрастные возможности и интересы современного дошкольника, что способствует формированию у него самооценки и уверенности в себе.

Представленные в пособии развивающие задания взаимосвязаны с изучаемой темой и имеют форму игры. Игра для ребёнка — необходимый источник информации об окружающем мире. Игра — это средство реализации занимательности в обучении, перехода из игровой деятельности в учебную. Игры активизируют деятельность ребёнка, способствуют развитию его личностных качеств.

В пособие также включены творческие задания, направленные на реализацию продуктивной деятельности ребёнка: рисование по образцу, раскрашивание, добавление недостающих элементов. Задания предполагают использование простого и цветных карандашей. Ручки и фломастеры использовать нежелательно.

Дети с удовольствием выполняют различные творческие задания, потому что этот вид работы позволяет ребёнку воображать, преобразовывать образы окружающего мира. А занимательные упражнения — загадки, скороговорки, пословицы, поговорки — помогут активизировать учебный процесс, развивать речь, познавательную активность, наблюдательность, внимание, память, активизировать мыслительную деятельность, расширять кругозор, вызывать интерес к изучаемому предмету, и следовательно, повысить эффективность обучения и развития дошкольников.

Все задания подобраны с учётом тем, изучаемых в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с рекомендациями программ воспитания и обучения и требованием к их содержанию ФГОС ДО. Рекомендуемое время одного занятия -25-30 минут. Во время занятий активно беседуйте с ребёнком.

Прочитав задание, взрослый должен проверить, насколько ребёнок его понял. И лишь затем можно переходить к выполнению упражнений. Полученные знания и умения закрепляйте в повседневной жизни.

Заниматься можно как с группой детей в центрах по подготовке к школе, так и индивидуально, поскольку пособие адаптировано для занятий с родителями и педагогами и содержит пояснения к заданиям.

Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, гувернёрам и родителям.

 

СОДЕРЖАНИЕ

Живая и неживая природа ................................................................................... 4

Овощи .................................................................................................................................. 7

Фрукты ................................................................................................................................. 11

Ягоды .................................................................................................................................... 15

Сад и огород .................................................................................................................... 19

Грибы .................................................................................................................................... 22

Растения. Цветы ........................................................................................................... 26

Комнатные растения ................................................................................................. 33

Деревья и кустарники .............................................................................................. 36

Домашние животные ................................................................................................ 42

Домашние птицы ......................................................................................................... 48

Дикие животные леса ...............................................................................................54

Дикие птицы средней полосы ............................................................................ 62

Дикие звери и птицы Арктики и Антарктики ........................................ 68

Дикие звери и птицы жарких стран ............................................................... 72

Земноводные и пресмыкающиеся ................................................................... 77

Рыбы. Виды рыб ............................................................................................................ 80

Обитатели морей и океанов ................................................................................. 84

Насекомые ......................................................................................................................... 88

Паукообразные .............................................................................................................. 92

Пищевые цепочки ....................................................................................................... 94

Охрана природы ........................................................................................................... 96

Что ты знаешь о живой природе? .................................................................... 98